文言文阅读说难.pptVIP

1 文言文阅读 说难 （一）整体之难 坚持一个口号：弄懂每一个字！ 文言文阅读不同于现代文阅读，一个最重要的原因就是：除连绵词外，文言文基本上是一个字就是一个词。 认清一个重点：与现代汉语相异处！ 文言文阅读中古汉语的所有知识点，都是与现代汉语的相异处；信息筛选题、概括分析题，相对现代文阅读题来说，是非常简单的。 抓住三个关键点：一是关键词，二是特殊句，三是修辞手法。 强调一个基础：阅读多，语感强，词汇丰！ 只有大量阅读，储备大量的词汇，形成敏锐的语感，理解和翻译才能左右逢源。 （二）释义之难 * 1 说难撮要 刘淇《助字辨略·序》：“一字之失，一句为之蹉跎；一句之误，通篇为之梗塞。” ——解决释义之难是学好文言文的关键！ 说难撮要 一、字形分析法 二、通假推断法 三、语境分析法 四、结构观察法 五、成语对应法 六、联想推断法 七、语法分析法 虽卧洛阳，庸得安枕乎? “虽”译为“虽然”；而“即使”也行。 我们虽然睡在洛阳，又怎能睡得安稳呢? （三）“两译皆通”之难 豫清俭约素，赏赐皆散之将士。每胡、狄私遗，悉簿藏官，不入家，家常贫匮。虽殊类，咸高豫节。（06年南海调研卷） 他虽然性情孤傲，与他人很少来往，但人们都很看重他的节操。 （06年南海调研卷译文——网上也一般这样转抄） 即使那些与田豫作风不同的人，也都敬佩田豫的高尚节操。 （应更恰当些） 说难撮要 每胡、狄私遗，悉簿藏官，不入家，家常贫匮。 能直译，对号入座，贵在不擅自增添。 每次胡、狄部落给他个人送来礼品，都登记好收藏在官府，不拿回家里，因此他家中常常贫困。 ——多了“因此” 说难撮要 （四）直译之难 得分点有限而失分点无限！ 豫因地形，回车结圜阵，弓弩持满于内。 直译 之难 田豫根据地形，用战车围绕成圆形战阵，弓弩手持弓守在里面。——偷减了“满”字 弓弩手拉满弓守在里面 说难撮要 能直译，对号入座，贵在不擅自偷减。 得分点有限而失分点无限！ （五）意译之难——尤重修辞。 说难撮要 比喻：①胸有成竹。②取江南如探囊中物耳。 借代：①肉食者鄙，未能远谋。②沛公不胜杯杓。③侠曰 ：“以口腹役人，吾所不为也 。”乃悉罢之。 “口腹” 代指“饮食”。“裴侠说：“为了饮食而役使别人，是我不做的事。”于是把他们全都遣散了”。 委婉：①君即百岁后，谁可代君者？②方与将军会猎于吴。 互文：①不以物喜，不以已悲。②加以官贪吏虐，民日贴妇卖儿。 意译之难——尤重修辞。 说难撮要 合叙：苟利国家生死以，岂因祸福避趋之？ 用典：廉者不受嗟来之食。 繁笔：有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。（《过秦论》） 　　 “席卷”“包举”“囊括”“并吞”意义相同，“天下”“宇内”“四海”“八荒”意义相同，是为了渲染铺陈，因此必须意译： （秦）有吞并天下，统一四海的雄心。 敬谢诸位！ 说难撮要