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梦想是一种动力,一种精神支柱。有了梦想,森林才那么青翠,山峰才那么俊秀,河流才那么清澈,蓝天才那么蔚蓝。每个人都在校园生活过。但是,你有没有想过你的梦中校园是怎样的。也许是多姿多彩的,也许是丰富多样的。 因为梦想着,所以我们快乐,因为梦想,才有了色彩斑斓的回忆和多彩的童年。 OK! Let’s go! 2008年某日下午第三节自习课,我正在题海中游弋,忽见一道难题,篇幅竟占整整一版。琢磨许久,都不知所措,额头搁在课桌上,昏昏睡去------,忽然,耳边响起朗朗的读书声,睁开惺忪的睡眼,看见教室里安静无人,跑到教室,见偌大的校园,到处都是学生,在草坪上,树林里,花丛中,沐浴着朝阳,尽情晨读,这氛围使人顿生学习激情。 1 叮铃铃 于是,我也手捧语文书,走出教室,走进那美妙的环境中,同他们一起学习。 “叮铃铃”“叮铃铃”清脆的铃声响起,同学们纷纷走进教室。和蔼可亲的语文老师首先跨进门槛,由互联网上调出一则关于现代人生活的调查,以此为切人口, 叮老师与大家展开了丰富而激励的讨论,大家各抒已见,百家齐鸣,最后老师略作小结。作业便是一篇论文,一星期后交卷。同学们一听到老师叫我们写作文,个个都哀声叹气,都不想写作文。接下去的一节课是英语课。十分钟是自己背对话,剩下的时间就是轻松的实景模拟,台上台下everybody(每个人)都融入了English(英语)的天堂中。 2 我 老师在上面讲,同学们在下面专心致志。头痛的教学不再恐怖,教室里竟没有老师监考。分数的压迫都开始消失,同学们不再做分数的奴隶,不再有作弊的形为,而是真正弄通弄懂,掌握知识,不懂的就勤学好问。我们班的每个同学都互相帮助,不会像其他班一样,男女不合。 下午的课程是一主一副。心烦的历史课又来了,老师一来就很生气,因为她把上个学期的期末试卷拿来了,她很生气地说:“你们这个班怎么搞的,历史的期末考试全班的平均分在年级上比来是倒数第二。顿时,我们全班都哈哈大笑,有的同学说:幸好不是倒数第一”。连老师也不禁笑了出来。她说:“这次我饶了你们”。 3 下一回考试,你们班必须给我第一名。同学们异口同声地说,老师我们一定不会辜负你对我们的期望的,我们一定会好好学习。两节课结束后,我随同学们奔向室外,奔向操场。 。你可以在跑道上,绿茵中,蓝球架下寻觅少男少女生龙活虎的身影。也可以看到小学生正在尽情的玩耍,在一个小时的回归自然, 享受氧气后,学校的各大实验室、研究组全面开放。在图书馆的阅读大厅里,大家在静心汲取知识,英语对话也正热闹,电脑室冲浪者更是不亦“爽”乎,生物实验室,一项小科研正汇集许多爱好者们倾情投入,上体育课的初三年级,也正在为后天的体育考试做准备。 4 晚饭后,有一个多小时的晚自习,对付作业绰绰有余,接下来的时间自己自行安排。科教片和名著电影正在放映室上映,精彩的校际辩论赛,今天的题目是:“克隆人道德吗”,各个同学都发表了自己的意见,有的说是对的,有的说是错的, 但是最后老师整理了一下各个同学的意见,结果是不赞同的多。班级的篮球赛正在体育场如火如荼,我也参加了,尽管我们班如何努力,结果也是输了,我们班很伤心。 到了春天,校园里的风筝多得不可计数,同学们各放各的,有的甚至一只手拿两个风筝,操场上到处是人,跑来跑去,有的撞倒在地上,有的风筝都打结在一起,结果都掉了下来。 5 再看看天空上最高的那只蝴蝶风筝,在阳光的照耀下,显得十分可爱。忽然,有一群小鸟飞过来,增添了许多情趣。我的好朋友xx拍了一下,我转过身看见她拿着两个风筝说:“我们比一比,看谁的风筝飞得高”。我答应了她,我们来一个空地上,开始放风筝,一边拿着线一边跑,越来越高,我就放线,让风筝随着风飞得越来越高”。
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