北师大版语文第五册《圆圆的.沙粒》PPT课件3.pptVIP

坦然 ??? 学习提示： 1．默读课文1—5自然段，边读边想： 小沙粒是怎么说的？同伴们又是怎样议论的？分别用　“——”和“﹏﹏”画出来。 2．练习有感情地朗读。 它是一颗 的沙粒 。 只有朝着预定目标，坚定不移的努力，才能实现美好的愿望。 沙粒 珍珠 本文是一篇科幻作品.课文通过对海底村庄奇异景色的描写,展示了现代科技对 人类生活的巨大作用,抒发了作者对海底村庄的赞美之情. * 这是一颗 的珍珠 这是一颗 的沙粒 牢狱 议论纷纷 有用之材 真诚????? ??? 蚌壳 嘲笑 海潮 异想天开 1．不同的 2．分开 3．奇怪 一颗圆圆的沙粒十分真诚地向同伴们 说： “我要变成一颗珍珠，成为有用之材。” “变珍珠？哈哈，异想天开！” ， ？ 。 ！ “啊呀，从今以后，它再也看不 见美丽的阳光、奇妙的海景， 听不到滚滚的涛声了！……” “它再也看不见（ ）,听不到( )！……” “多么美丽的珍珠啊！” 一些外界的杂物--比如沙粒、树棍等，会进入到贝的体内并对它的身体造成损伤。这时，珍珠质分泌细胞会增生，逐渐将杂物包围起来，以使它不会继续伤害身体。但是，这些细胞分泌珍珠质的本领并没有因为功能的改变而消失--它们继续分泌珍珠质，这些珍珠质便以杂物为中心，层层包裹，直到形成珍珠。 珍珠的形成 牡蛎是外面是两瓣坚硬的壳片，里面 包着柔软的身体。为了保护自己，保持身 体的光滑，它不断地分泌一种粘液，形成珠母层。如果不 小心身体里进了一粒沙子，牡蛎就会用粘液把沙粒层层包 住，最后形成珍珠。 只有少数牡蛎能产生天然珍珠，“物 以稀为贵”，所以珍珠就珍贵了。 人们了解了珍珠形成的道理，开展了人 工养珠业：把一粒沙子放进牡蛎的身体中， 再把它放回水里，过二三年再打开贝壳，就 会有成形的珍珠在里面了。 珍珠 几十年 圆圆的沙粒 思考：课文讲了一件什么事？ *