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《藏羚羊跪拜》教学设计.doc
《藏羚羊跪拜》教学设计
陈烨
一、:二、学生学情分析:另外,还考虑到刚进初中学生对课学习注意力容易分散,产生学习疲劳合理设置教学目标,灵活安排教学过程。三、教学目标:(1)知识与能力目标:(2)过程与方法目标:直观教学法激情引趣朗读法感知文本圈法品味重要词句创设问题情境法来启迪思考(3)情感态度与价值观目标:2、教学重难点课前准备:学生:
反复读课文,借助工具书解决字词,。
从网上或图书馆。
课后教师:
制作多媒体课件。
问题情境的设计尽可能让每个学生有话想说,有话可说。
。4、设计特色:、教学步骤:(一)导入新课(二)整体感知因是初步感知,教师要及时引导,尊重学生独特理解。()拓展延伸教学
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