八年级生物上册1.5根的结构与功能课件济南版.pptVIP

两类根系模式性的主要区别： 有没有明显发达的主根和侧根之分。 探究竟之试验（二） 选取饱满的、没有损坏的种子，让其萌发，把长势良好的幼根用不同的颜色做上标记，分成四个区，给充足的条件让根生长，然后观察。实验预期是，如果是分生区在使根伸长，那标记分生区的一段应该明显伸长；如果真是伸长区在使根伸长，那标记伸长区的一段应该明显伸长。 我们通过试验证明了根主要是靠分生区部分伸长的，那么，根生长的方向又是怎样的呢？ 探究竟之探究 实验材料 蚕豆或其它豆类的种子，玻璃杯，水，塑料泡沫，比玻璃杯口大的玻璃一方，大头针。 步骤 1． 蚕豆或其它豆类的种子，浸在水里一昼夜。 2． 大头针刺穿子叶，把种子固定在塑料泡沫上。 探究竟之探究 3． 玻璃杯里注入少量水，把塑料泡沫直立地放在玻璃杯里，用玻璃一方盖在玻璃杯上。 4． 玻璃杯放在温暖、黑暗的地方。 探究竟之探究 5．种子在良好的环境中萌发了。等到幼根长到2厘米的时候，把塑料泡沫横放，让幼根保持水平的位置，观察幼根的生长方向。 6．第二天，将塑料泡沫直放，让幼苗倒转来，同样地，把它放在温暖、黑暗的地方，观察幼根的生长方向。 实验结束后，你的实验结果将显示出幼根的生长方向，那时，可知你的假设是否正确。 大家谈 1.根的生长和根尖的哪个部分密切相关？ 2.实验证明了根向哪个方向生长？ 四、 根的吸收功能 实验结论 绿色开花植物的生活需要无机盐,根不但从土壤中吸收水分,而且也从土壤溶液中吸收无机盐. 这些植物在生长过程中应该多施哪一种无机盐呢? 肥料的种类 1.化学肥料:氮肥、磷肥、钾肥和复合肥. 2.农家肥：人类、家畜的粪尿. 3.有机肥料：就是把植物的茎秆、叶等经过粉碎，埋入农田中，使其腐烂变为有机物，增加土壤的肥力. 总的来说：施肥不仅要是植物长的健壮，增产增收，而且也要使土地可持续发展. 施肥 无土栽培 根据植物生活需要的无机盐种类,数量和比例配制营养液,用营养液来栽培植物,这就是无土栽培. 无土栽培的优点 ⑴ 不受地方限制：沙漠、山区、居室都可； ⑵ 可立体种植：扩大土地利用面积； ⑶ 减少繁重体力劳动：免去锄草、松土、施肥……； ⑷ 减少病虫害：许多病虫害都通过土壤； ⑸ 不受季节、气候限制：可人为控制光照、温度、水分…… ⑹ 适于工厂化生产 * 第五节 根的结构与功能 一、根的分类与根系。 二、根尖的结构 三、根的生长及成熟区及其上部的结构 练习 四、根的吸收功能 五、无土栽培 你知道根的主要作用有哪些吗？ 1、吸收水分和无机盐。 2、支持和固定植物体。 直根系 须根系 不定根 菜豆的根 小麦的根 从植物的茎、叶上产生的根 主根 侧根 根系：一株植物所有的根合在一起，叫做根系。 有明显发达的主根和侧根之分的根系，叫做直根系。没有明显的主侧根之分的根系，叫做须根系。 【举例】常见的作物中，哪些是直根系，哪些是须根系？ 直根系：苋菜、芥菜、棉、油菜、蒲公英等 须根系：稻、麦、葱、韭、蒜等 植物根吸收水分的主要部位：根尖 实验 根的吸水部位在哪里？ 二、根尖的结构 根尖 :从根的顶端到生有根毛的部分。 根冠 分生区 伸长区 成熟区 根冠 细胞较大, 排列不够整齐 分生区 细胞很小,排列紧密, 壁薄,核大,质浓 伸长区 细胞停止分裂,迅速伸长 成熟区 细胞停止伸长, 开始分化 根毛 根毛的作用 根毛： 增大吸收面积 停止伸长，开始分化，形成根毛 细胞迅速伸长 细胞较小,排列紧密 壁薄、核大、质浓 细胞较大,排列不整齐 功能 名称 特征 小结： 根冠 分生区 伸长区 成熟区 保护 分裂增生 伸长（部分吸收功能） 吸收水分 和无机盐 1、根冠? 位于 (根尖\根毛)的顶端, 根冠具有 (保护\支持)分生区的作用。 2、分生区? 大部分被 (根尖\根冠)包围,细胞排列 (紧密\疏松),细胞质密度 （大小）， （有\无)液泡,具有很强的 (分裂\分生)能力,能使根的细胞数目不断的增加，它是根能够不断生长的根本原因。 3、伸长区? 位于 (分生区\根冠)上方。细胞逐渐停止分裂，能 (迅速\缓慢)伸长，是根长长的主要原因。 4、成熟区? 位于 （伸长区\分生区）上方.细胞 (