信息技术与英语课程整合的创新与应用研究.docVIP

信息技术与英语课程整合的创新与应用研究 广东省台山市任远中学 伍美玲 [摘要] 多媒体辅助教学走进英语课堂,无疑给英语教学改革注入了新的活力 ,它以图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式, 以跨越时空的非凡表现力创设情景, 调动学生兴趣, 充实教学内容, 强化教学效果, 从而将英语课堂带入全新的境界。信息技术与课程整合，是当前现代信息技术教育普及过程中的一个热点，也是全面实施素质教育，培养学生创新意识和实践能力的重要手段。实现信息技术与学科教学包括英语教学的整合，就是要在教学中广泛应用信息技术手段，充分利用现代信息技术和信息资源，转变师生的教法和学法，从而培养学生探究、实践、思考和综合运用的能力，最终达到利用信息技术改善学习的目的, 培养学生可持续发展的英语学习能力，实现终身教育。 [关键词] 创新意识 实践能力 可持续发展 如今知识经济的到来，呼唤创造性的人才，未来的竞争，是科技创新的竞争，是创造性人才的竞争。要适应这个经济腾飞的信息时代，我们必须熟练掌握一定的信息技术知识。学生信息技术教育核心目标是：培养利用信息技术学习和探讨问题的能力；培养创新精神和实践能力。因此，如何在信息技术教育中培养学生的创新能力已成为每个信息技术教师应该研究的问题。结合自己的教学经验，谈谈对信息技术与英语课程整合的看法。 一、信息技术与英语学科教学的整合的本质 英语课程是主体，是目的；信息技术是