名师最有效的沟通艺术.docVIP

读《名师最有效的沟通艺术》有感读《名师最有效的沟通艺术》有感教师与学生之间的沟通，教师要掌握的不仅仅是沟通的方法与技巧，还要抓住一个个走进学生心灵的契机。这个契机，指的是教师与学生沟通时有一个最佳时机的问题。有时候师生沟通效果的好坏就在于教师能否适时捕捉到沟通的最佳时机，进而巧妙地切入，最后正确地加以引导。也正如此，教师只有想学生之所想，急学生之所急，才能体验到学生的内心世界和内心的情感，才能以此作为切入点，找到做学生思想工作的基础。 《名师最有效的沟通艺术》这本书是结合新课程的背景而推出的，不是以教学的具体知识为主，而是以施教者教育能力为落脚点，突出教师教育能力的提高，用实际案例说明核心思想，特别突出使用性和可操作性。全书没有突出深奥的理论，而全部以平实的、借鉴性强的、通俗易懂易于阅读的内容为主，读来比较有味道。通过对这些经典案例的评析，让教师充分领会先进、有效的教学方法，可以对教师形成直接的模仿、借鉴作用。全书没有突出深奥的理论，而全部以平实的、借鉴性强的、通俗易懂易于阅读的内容为主，读来比较有味道。 我觉得书中阐述的几点值得我学习和借鉴。 一、家访，不能遗弃的沟通传统。 在当今这个信息流涌现，信息传递工具日益变化、日趋方便的大社会中，我们与学生、我们与家长的沟通应如何进行？在通读《名师最有效的沟通艺术》中的“家访，不能遗弃的沟通传统”后结合自己在教学过程中的一点体会有如下的