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教师德育工作先进个人总结材料 教师德育工作先进个人总结材料 教教师师德德育育工工作作先先进进个个人人总总结结材材料料 巴彦查干完小 额尔登巴特尔 德育工作汇报 我们学校校长是一把手，我现在是唯一的书记，我的责任和担子都是很重的， 从学校领导分工来看，我管的事情很多，管理教育、教学、教研是我的工作主体， 德育（教育）工作是我的核心工作，我努力地和各位行政领导一起、和各位教职 工一起来重抓德育工作。下面做些简要的汇报： 1、思想认识上我是高度重视德育工作的。教育大计，德育为本。我认为学校 的一切教育都以转变学生的思想和培养良好品行为根本。德育工作要放在首位， 对眼前的这些未成年人学生来讲，培养他们良好的思想品德是第一重要的。不管 什么样的学生，解决他（她）的思想问题最关键，教育引导他（她）提高认识， 提高觉悟，要放在第一。然后是培养良好的习惯，养成优良的品德。老师首先就 是对学生“传道”，作好和完成“传道”这个第一的任务。 2、我大力宣传德育工作的重要性，团结和调动教职工们来一起抓好德育工作。 我在学校教职工当中，尤其是班主任老师当中，时时强调育人首位，教学生做人 最重要，学校的一切工作都应当围绕学生的健康成长来开展，围绕学生的思想品 “ 德教育来开展。对于青少年学生，我们说 德育不好，可能是危险品；智育不好， 可能是次品；体育不好，可能是废品。”最关键的就是我们要抓好德育，努力加 强未成年人思想道德建设，培养青少年良好品行。因为“危险品”是最不好的，将 来可能会危害他人，危害社会的。要让老师们牢固树立“德育为首，五育并举的 观念，在自己的教育教学工作中切实认真实施对学生的思想品德教育培养。全体 教职工形成共识是首要的，都来高度重视德育工作，齐抓共管，亲密配合，这是 搞好德育工作的前提。 3、我们一直成立有学校德育工作组织机构，领导小组组长是校长，我是副组 长，成员为中层干部和工会、团队领导及各班班主任老师，常务机构是政教处。 德育工作组织机构时时研讨和开展德育工作，抓好对全校学生的日常常规管理， “ ” “ ” 将工作细化，制定有学生常规管理细则，认真的检查落实学生 守则 和 规范 ， 对学生的纪律表现和卫生情况天天检查，及时反馈，做到好人好事有人夸、坏人 坏事有人抓，将德育工作规范化并且常抓不懈，这就有利于对学生的养成教育。 4、利用各种机会、各种途径，组织开展很多有益的活动，积极对学生实施德 育教育，有力地促进了学生良好品德的养成。如： （1）利用升旗活动、学生校会、周会、年级学生会等等学生聚会的机会，集中 给学生讲解，加强纪律教育、法制教育、爱国主义教育等，摆事实、讲道理，晓 之以理，动之以情，集中教育学生，从而导之以行。 （2）开展各种有益活动，每年“五.一”“五.四”“国庆节”“12.9纪念日”“元旦”等大 型纪念日都认真组织开展活动，我经常代表学校给学生们讲话，对他们进行教育， 让学生们在这些活动中得到锻炼，受到教育。 （3）还灵活开展如作文比赛、篮球比赛、校园集体舞比赛、朗诵比赛、演讲比 赛等多种形式的活动，有时可以把这些活动与纪念日活动结合起来搞，使学生在 活动中学习、提高，并受到教育。 （4）每期要到期末都要专门集中全体学生，开一个表彰大会，对成绩好的 同学、进步大的同学、评出的三好学生和优秀学生干部、各种活动获奖的同学进 行表彰奖励，我代表学校讲话，对广大学生进行教育和鼓励。 以上这些德育活动成为了学校的传统，已成为了常规活动，我每次都认真组织 和参与，去讲话都要作认真的准备。 5、积极完善学生会、团委会等学生机构，加强对学生干部的培养教育，让他 们起好带头作用，通过他们去管理和教育广大学生，培养起学生自己管理自己、 自己教育自己的能力，努力让我们对他们的德育工作化为他们主动积极接受教育 和自己自我教育，那样效果就好得多了。 6、每年每期我都认真组织开好各年级家长会，尤其是毕业班家长会，并请家 教委同志（家教委由我们当地德高望重的知名人士、热心教育并懂教育的老同志 组成）到会，给家长们讲解传授如何教育好孩子，如何抓好家庭教育，我常常代 表学校给家长们讲话，使学校教育与家庭教育得以沟通，很好的结合起来，老师、 家长携手配合，更好的教育好青少年