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节奏练习 今天我们学习了《小燕子》这首歌,知道了鸟类是我们人类的好朋友,我们每个小朋友都要做爱鸟、护鸟的模范,让大自然中有更多的鸟在蓝天中飞翔。 * 人 音 版 一 年 级 下 册 通过对春天万事万物的描述,提高学生 的观察力;想象力。 2 在“春天 ”主题的理解上聆听歌曲。 学习用手波浪模仿小燕子的 飞翔,培养 学生动作表现力和创造力。。 1 燕子种类较多,家燕和金腰燕比较常见。它们体型稍大,飞的高,速度 快,鸣声响亮,喜欢在屋檐下为巢,随着季节的变换而南北迁徙。 ? ? ? ? ? ? ? ? 通过以上几幅图的欣赏,我们观察到春天是一个 静与动完美结合的季节。 蝴蝶在花丛中飞舞;鱼儿在水里漫游;鸟儿在 空中翻飞。特别是小燕子拖着剪刀似的尾巴, 回到北方的故乡。它们几喳叫着 ,好像在说: “春天来了”。 各种绚丽的鲜花竟相开放,都是那么绚丽夺目。 , 我们盖起了大工厂,装上了新机器, 欢迎你长期住在这里! 小燕子,穿花衣,年年春天来这里, 我问燕子你为啥来?燕子说,这里的春天最美丽。 小燕子,告诉你,今年这里更美丽。 XX X X0 | XX X X0 | *
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