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JoinNet 云端教室“班班通、人人通”解决方案 /blog/static/113764223201310510929414/ 2013-11-05 10:23:42| 分类： JoinNet | 标签：教育 远程 软件 joinnet 方案 |举报 |字号大中小订阅 第三部分 应用方向 偏乡教育、网络课后辅导 从2006 年开始，配合台湾省教育部缩短城乡落差政策，引进JoinNet 作为远程 教学平台，成功地建立偏远乡镇中小学网络课业辅导服务计划。 推动以来，由最初10 多位偏远山区学童，到2011 年，每年辅导超过 1000 名， 而且人数快速增加中，这些偏远地区或家庭经济困难的学童，由受过训练的大学生通 过网络，进行在线实时课业辅导，帮助他们陆续考上各地的重点高中，教学成效斐然。 实时互动远程教学 国立中山大学的网络大学以 JoinNet 多人多点实时同步互动的特性，让老师与 学生在指定的时间在线进行互动。老师可以将教材利用 JoinNet 的电子白板同步呈 现，随时还能将屏幕画面直接截取到白板上作为辅助内容，以及通过JoinNet 的共享 桌面示范应用程序操作画面等。每一次的上课过程将会自动变成录像列表，以JoinNet 在线串流播放的方式，提供学生课后复习与精彩回顾。 1 网络演讲、专家论坛 台湾中央大学信息管理系利用 JoinNet 支持多国语言与上网即可参与的便利 性，实时邀请美国 HP 的高级主管来现身说法，专家/ 学者们仅需具备网络摄像头、 耳机麦克风与一般计算机就能进行演讲，更有电子白板完整呈现讲课内容以及提供标 记工具进行批注等。 专家/ 学者们能减少交通往返的时间浪费，学校也能节省交通与膳宿费用。只要双 方时间确定好，随时都能以 JoinNet 进行网络专家论坛。 跨校教学、论坛式教学 通过网络推动数字论坛式教学，充分发挥网络特性，如集体协作、同步性、互动 性、虚拟社群、行动化等特性融入传统课堂教学，有效促进了多元知识交流也增进教 学互动性，大大提升学生视野及学习意愿。 《网络创意营销》课程是一项两岸高校间的全新尝试。由海峡两岸多所大学台湾 中央大学、台湾远东大学、中南大学、合肥工业大学、北京石油化工大学、上海戏剧 学院的老师共同授课，两岸多校学生一同修课与分组合作，感受不同的文化激荡的全 新的多地多校合作的虚拟教学形式。网络创意学习型团队鼓励学生打破时空局限，开 始过明日的生活，体验积极主动学习模式的虚拟学习型组织、超越自我、模拟创业。 通过 Joinnet 网络互动平台上， 由合肥工业大学 何建民教授给海 内外的同学讲授 《网络创意营销》 理论知识。 2 团队学习、小组讨论 多人多点实时互动的优势，让学生跟学生间彼此的想法及意见自由的流动，使得 知识生产发挥相乗的效果，提升团队间的创新与应变能力，进而形成知识导向的学习 型团队。 《网络创意营销》课程两岸高校学生们会以小组为单位（每组的同学都来自于不 同的学校）进行分组报告，提交自己小组的网络创意行销项目。学生们通过 JoinNet 让来自不同高校的小组成员进行网上互动讨论，确立出自己的创业项目并写出项目实 施方案。采取轮流报告的形式，每节课都会有3-4 组同学进行项目报告，由老师们和 其他同学提出意见建议，再进行小组讨论、修改和再报告。在最后一次期末课堂上评 选出最佳创意小组等。 去看别的内容 JoinNet 云端教室“班班通、人人通”解决方案 01 JoinNet 云端教室“班班通、人人通”解决方案 02 JoinNet 云端教室“班班通、人人通”解决方案 03 JoinNet 云端教室