教育硕士333教育综合大纲解析(精品).pdf

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育明教育天津分校 2015年天津各高校考研辅导必备 教育硕士333教育综合大纲解析(1) 教育学部分样题 (一)名词解释 1 .学校教育 2 .活动课程 (二)简答题 1 .请简答我国教育目的的基本精神 2 .请简答教师角色的冲突及其解决办法 (三)论述题 1 .举例说明在教学中贯彻启发性原则的基本要求2 .联系实际论述德育过程是提高学生自我教育 能力的过程 中国教育史部分样题 (一)名词解释 1 .六艺 2 ,《 师说》 3 . “中体西用” 4 . “教学做合一” (二)简答题 1 .简述孔丘的启发教学思想 2 .简述清末“新政”时期的教育改革 (三)论述题 1 .阅读以下两段材料,试比较分析其中所包含的教育思想。 “恻隐之心,人皆有之;羞恶之心,人皆有之;恭敬之心,人皆有之;是非之心,人皆有之。侧隐之 心,仁也;羞恶之心,义也;恭敬之心,礼也;是非之心,智也。仁义礼智,非由外砾我也,我固有 之也,弗思耳矣。” “凡性者,天之就也,不可学、不可事;礼义者,圣人之所生也,人之所学而能、所事而成者也。不 可学、不可事而在人者,谓之性;可学而能、可事而成之在人者,谓之伪,是性伪之分也。” 2 .在20 世纪前半叶的中国,针对学校教育脱离社会需要和儿童生活的缺陷,一批教育家纷纷进行 改革探索。试以具体事实说明和分析他们在课程教学方面的主张。一15 一 外国教育史部分样题 育明教育中国考研专业课辅导第一品牌 1 育明教育官方网站: 育明教育天津分校 预祝大家考研成功! (一)名词解释 1 .公学 2 .史密斯一休斯法案 3 .美德即知识 (二)简答题 1 .请简答德国洪堡教育改革的主要措施及其意义2 .请简答赫尔巴特统觉理论的主要内容及其意 义(三)论述题 1 .请评述卢梭自然主义教育思想 2 .请述评裴斯泰洛齐的教育心理学化思想 教育心理学部分考题 一、名词解释 1 .心理发展 2 .学习 3 .创造性 4 .品德 5 .学习策略 二、简答题 1 .简述观察学习的主要阶段及其条件 2 .简述班杜拉社会学习理论的主要观点 3 .简要回答影响自我效能感的因素有哪些 二、论述题 1 .仔细阅读下列研究材料,指出:(1 )这些材料说明了什么?(2 )作为教育者,应该如何应对? 有研究发现: “许多国家官方批准的课本以不同的性别特征来表现两性。男性被描述为勇敢、坚强、 有创造性,多成为政治家、科学家、领导人等;女性则温柔、狭隘、依赖性强,从事学校教师、服务 员、护士等职业。”另外,学校教育环境、教师的行为观念也表现出突出的性别化教育特征。如男孩 子的骚动、吵闹被视为大胆、活泼,女孩子若有这种行为则被看作缺乏教养、不成体统;教师对女孩 学习语言的期望高,对男孩学习数理课程的期望高。” 2 .试用学过的动机理论探讨学校教育实际中出现的 “有的学生有能力但却不肯用功学习”情况的原 因。 3 .根据遗忘的特点与原因,谈谈如何促进知识的整合与深化。 育明教育中国考研专业课辅导第一品牌 2 育明教育官方网站: 育明教育天津分校 预祝大家考研成功! 育明教育中国考研专业课辅导第一品牌 3 育明教育官方网站: 育明教育天津分校 预祝大家考研成功! 2015年育明教育考研攻略 一、《育明教育:五阶段考研复习攻略》 把考研作为一种娱乐,而不是被娱乐。过程完美了,一切水到渠成,结果自然不错。 育明教育寄语 第一阶段:预热(3月1 日至7月1 日) 预热原因: 育明教育老师认为考研复习比较理想的时间长度是6-9个月,因此从3月开始比较科学。 如果复习的时间太长,容易导致后劲不足。正所谓“强弩之末势不能穿鲁缟”。这是无数学子 的血泪教训。 重点任务: 1.收集考研信息,包括所报考专业的未来发展趋势、就业难易程度、所报考专业的难易程度、

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weiwoduzun
该用户很懒,什么也没介绍

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