结尾深刻.ppt

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一、篇末点题,首尾呼应 即结尾或呼应题目,或呼应开头, 概括全文,这种结尾方式既使文章结 构严谨,又能点明文章的中心或主题 * $ $ 怎样给作文一个好“尾巴”? 执教老师:程琼 《为自己竖起大拇指》 ? 开头:老师高兴地拿着一张证书给我,此时我知道自己成功了,老师为我竖起了大拇指,我拿着证书欣喜地留下了眼泪,我为自己竖起了大拇指 。 ? 结尾:面对着这张证书,回想我奋斗的过程,有泪水,有苦痛,但更多的是奋斗的欢乐。在这努力的过程中,我曾经想放弃,也曾想偷懒,但都咬紧牙关坚持下来,我终于成功了,我要为精彩的我竖起大拇指。 二、活用修辞,妙笔生花 巧妙运用修辞手法,特别是比喻、排比、对偶、象征等,这种结尾方式会使文章文采飞扬,生动形象,不仅可以显示出作者的写作目的,还能使文章增色许多。 例如:此刻我才真正读懂巴金爷爷“让生命开花结果”的含义。“开花”是指为他人奉献。一次受伤后的救助是一朵花;一次适时的看望是一朵花;一个及时的电话是一朵花;一个亲切的微笑是一朵花……总之,每一种付出都是一朵花。 选择引用与主题有密切关系的古诗文、名人名言、歌词、俗语谚语、歇后语等名言警句作总结,这种结尾方式往往能起到深化主题的作用,在读者的心中也能起到“言已尽,意无穷”的效果。 三、引经据典,言简意明 冰心奶奶说过“成功的花,人们只惊羡它现时的明艳;而当初的芽,却浸透了奋斗的泪泉,洒满了牺牲的血雨。”我们每个人都渴望成功,那么我们就应该在刚刚起步的时候,用我们无悔的付出,去浇灌那刚刚萌芽的种子。 以发问的形式提出问题,也是一种很好的结尾方式。以反问和设问的形式结尾,具有启发、强调、肯定、感染的作用。 四、巧妙发问,发人深省 回家路上我想:“现在市场上有多少假币呢?假彩电、假冰箱、假衣料不说,假食品、假医药害了多少人,连老头也知道造假,国家市场还能有好秩序吗?人啊,别做假,好吗? 一、篇末点题,首尾呼应 二、活用修辞,妙笔生花 三、引经据典,言简意明 四、巧妙发问,发人深省 * $

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weiwoduzun
该用户很懒,什么也没介绍

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