（标准作业指导）《CI设计》实训指导书.docVIP

目 录 编写说明 实训一 LOGO制作…………………………………………………2 实训二 名片设计………………………………………………………5 实训三 包装盒…………………………………………………………8 实训四 企业手提袋……………………………………………………………10 实训五 服装……………………………………………………………12 《CI设计》技能考核标准 编写说明 本课程是广告艺术设计专业、电脑艺术设计专业的专业限选课。CI为Corporate Identity System的缩写，译为“企业形象识别系统”。本课程将通过理论与实践教学，使学生对企业形象战略的本质、价值、手段有一定的了解，培养学生对各企业标志及整体形象的分析能力以及独立为某企业进行形象设计（视觉部分）的能力，在教学中要重点培养学生的创意思维能力。该课讲解过程中以实践、实战为主线，每一个环节都与实例相结合，使学生的动手操作能力和解决具体问题的工作适应能力得到提高。 ）在企业的CI设计中，需要设计企业的标准字，利用Corel Draw的美术字功能，可以很方便地进行设计。 用形状工具选择两个i上的节点。然后按delete，把这些节点删除。 　　 用形状工具修改切割后的“S”。 继续对其他部分的笔划进行调整，一个有个性的标准字基本完成。 ） 选中刚才做好的名片，按Ctrl+G或安排菜单中的群组，将他们组成一个对象以便后续工作的操作方便。 实训项目三、包装盒 目的要求 1、通过实际操作，了解包装盒设计的特征。 2、通过实际操作，使学生掌握包装盒的设计方法。 3、运用广告版面编排的知识。 4、根据广告要求做出创意新颖包装盒 知识要点 包装盒的特征。 包装和的表现手法及造型。 版面的编排 设备、软件 （一）下面我们来绘制一条金鱼。先在工具栏中选择“艺术笔工具”? ，然后在其属性栏中选择“喷罐”模式 使用“文本工具”? 在包装盒上拉出一个文字输入区，从中输入如“金鱼饲料”的字样。“立体化相机”选项当中先点击位于左下角的“编辑”按钮，然后在“立体化类型”选项中选择“小后端”，深度则设置为4，完成后要记得点击“应用”按钮 用同样的方法，先为包装盒侧面的组合对象添加透视点的功能后，也用鼠标依次将其四个边角拖拽到立方体上侧面的四个顶角上 （二）、要点 重点掌握文字编排和图文结合排版 注意事项 1、启动计算机时要按照要求正确启动，注意电源开关别触摸。 2、在建立图像文件后，每做一段时间要进行文件保存。以免发生意外时文件不会丢失。 实训报告要求及成绩评定 1、认真填写实训报告表中的各项内容。 2、按照实际操作的顺序把实训的过程填写好。 3、实训成绩是根据绘制的版面的完成程度与熟练与否评定 附表一 总分： 项次 项目 要求 配分 得分 1 创意 完成程度与效果 20 熟练程度 5 2 文字编排 完成程度与效果 20 熟练程度 5 3 图形与色彩搭配 完成程度与效果 20 熟练程度 5 4 整体效果 完成程度与效果 20 熟练程度 5 实训项目四、手提袋设计 目的要求 1、通过实际操作，了解手提袋的特征。 2、通过实际操作，使学生掌握手提袋设计的制作。 3、运用广告版面编排的知识。 4、根据广告要求做出创意新颖的手提袋广告 知识要点 1、手提袋的特征。 2、手提袋的表现手法。 3、手提袋版面的编排 设备、软件 （一） （二）、要点 重点掌握文字内容和版面安排的可读性和合理性。 注意事项 1、启动计算机时要按照要求正确启动，注意电源开关别触摸。 2、在建立图像文件后，每做一段时间要进行文件保存。以免发生意外时文件不会丢失。 3、要求在小稿上能预见到复制放大后的实际效果。 实训报告要求及成绩评定 1、认真填写实训报告表中的各项内容。 2、按照实际操作的顺序把实训的过程填写好。 3、实训成绩是根据绘制的版面的完成程度与熟练与否评定 附表一 总分： 项次 项目 要求 配分 得分 1 创意 完成程度与效果 20 熟练程度 5 2 文字编排 完成程度与效果 20 熟练程度 5 3 图形与色彩搭配 完成程度与效果 20 熟练程度 5 4 整体效果 完成程度与效果 20 熟练程度 5 实训项目五、服装设计 目的要求 1、通过理论学习，了解企业服装的特征。 2、通过实际操作，使学生掌握制作一套员工服装。 3、运用平面版面编排的知识。 4、根据广告要求做出