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论心理控制的教育社会心理学意义_林文瑞.pdf
( ) , 2005,8(2) :79- 81
Journal of Fujian Agriculture and Forestry niversity (Philosophy and Social Sciences)
论心理控制的教育社会心理学意义
林 文瑞
(, 350001)
[ ]心理控制具有多方面的教育社会心理学意义, 它贯穿于整 个教育过程, 保证教育过程的有效 ,促进 个体发展, 班
级教育目标的实现。心理控制的可能 、能动 、动态 影响到教育过程的诸多方面。
[ ]心理控制; 心理自我控制; 教育过程
[ ]B849; C91 [ ]A[ ]1671-6922( 2005)02-0079-03
The meanings about psychological control in educational and social psychology
LIN Wen-rui
(D ep ar tment of E d ucat ion , F uj ian I nst itute of E d ucat ion, F uz hou , F uj ian 350001,China)
Abstract: Psychological control has psychological control meanings in many ways it runs through the whole process of,
education guarantees the valid of process of education promotes peoples developing and bring about educational aim in, ,
class. Its possibility,activity and trends affect many aspects of education process.
Key words: psychological control; psychological self-control; process of education
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[ ] 2004- 07- 28
[ ] ( 1962- ) , ,: , ,
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80 福建农林大学学报( 哲学社会科学版) 2005 年 第8 卷
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