2012人教版必修一《奥斯维辛没有什么新闻》ppt课件1.pptVIP

明确： 人的感情变化，从侧面证明了集中营的恐怖，是任何心智与人格健全的人所无法想象的，纳粹法西斯的暴行惨绝人寰，令人发指。 示 范 当汉谟拉比法典不再发光；当贪婪与邪恶在心中酝酿；当高大的城墙灰飞烟灭；当战争的枪声在瞬间打响。此刻，绝望便笼罩在心头，文明便不再闪光，人类的道德便开始沦丧。于是，有多少无辜的生灵在硝烟滚滚中飘然逝去？有多少鲜活的生命在血雨腥风里饮恨而亡？有多少光辉的成就在互相厮杀中毁于一旦？60年过去了,二战的硝烟早已散去,但有关二战的反思却并没有停止，也不应该停止。让我们唱着“让世间找不到黑暗，幸福像花儿开放”的歌儿，再去看看令人恐怖，令人窒息，令人沉痛的“奥斯威辛”吧。 　南京大屠杀后，日 军在活埋中国平民。 牢记历史血泪 　南京市区被日机“无 差别级”轰炸后的惨景。 军国主义魂灵的复苏 靖国神社 小泉在靖国神社内参拜 学好本领，保家卫国 捍卫国家主权 广岛原子弹爆炸的残核、奥斯维辛集中营的旧迹、伊拉克上空弥漫的硝烟，无不在向世人诉说战争给人类带来的灾难。为了以史为鉴，维护和平，让我们永远牢记这些事实。 课文小结 　　通过今天的学习，我们了解了在奥斯维辛，纳粹的暴行使四百万人的生命被残酷的剥夺去。这个悲剧属于整个人类的，我们应该共同面对这样的耻辱、这样的罪恶。忘记历史就意味着背叛，在今天，我们要做的不仅是记住这段历史，还要以史为鉴，树立远大理想，明白落后就要挨打的道理，发扬爱国主义精神，维护世界和平，携手全世界人民走向美好的明天。 写一写——写出所思所感所悟。 假设某电视台要播出“奥斯威辛系列”栏目，请你为此栏目写一段150字左右的解说词。 课后作业： * 我的故乡，?有百万坟墓。 我的故乡，?让战火烧尽。 ?我的故乡，?是多么不幸。 ?我的故乡，?有奥斯维辛。 奥斯维辛没有什么新闻 （美）罗森塔尔 1939年9月，德军占领波兰。1940年4月，开始建造奥斯维辛集中营主营，内设哨所看台、绞形架、毒气杀人室和焚尸炉。约有400万人，其中绝大部分是犹太人在此经受严刑拷打，惨遭杀戳。 　1945年1月27日，苏军解放了奥斯维辛集中营，当时里面只剩下7000名活着的囚徒，包括200多名儿童。 1947年7月，波兰政府把奥斯维辛集中营改为殉难者纪念馆。为了使这罪恶的行径不再重演，让后人记住这段历史，1979年，奥斯维辛集中营被列入世界遗产名录。 奥斯维辛集中营档案 奥斯维辛，60年前作为人类历史上最大规模的“杀人工厂”，今天它还在默默滴着血泪。男人、女人、老人、儿童，没人能逃脱魔爪，就算幸存下来的，也终日守着痛苦梦魇，无法自拔。绞刑架、毒气杀人室和焚尸炉，还有死难者的声声哀鸣和仓库里的遗物，还在诉说着集中营的惨绝人寰。　　今天，让我们跟着美国记者罗森塔尔沉重的步伐悄悄走进奥斯维辛，用我们善感的心灵去碰触那段不忍碰触的历史。 集中营正门 奥 斯 维 辛 死 难 者 纪 念 地 毒气室 毒气室中等死的囚犯 鞋子堆 集中营堆积如山的尸骨 焚尸炉 牢房 纳粹警察射杀犹太妇女 长 廊 上 的 照 片 布热金卡的大门： 阳光明媚、白杨婆娑、儿童追逐 奥斯维辛的毒气室： 毒气室与焚尸炉：　 头发、鞋子、牢房： 停止脚步，浑身发抖 灰砖建筑物，不孕实验地 锁门的，否则羞红脸 长廊墙上照片 死囚：表情木然 ；姑娘：温和微笑 执行绞刑的地下室： 　　请同学们默读课文《奥斯维辛没有什么新闻》，看看作者去了哪些地方，他在这些地方看见了什么？ 自主学习，内容探究 恐怖，终生难忘 表情茫然 感到窒息 　　①读了课文和了解背景资料后，请问大家对奥斯维辛有什么印象？ 提示： 　　可怕、惨绝人寰、是阴暗、恐怖的人间地狱。 合作学习，内容探究 　②作者没有直接写集中营是如何残害“囚犯”的，你是怎样体会到它的可怕呢？ 提示： 　　作者没有直接描写纳粹刑罚的残酷，它的可怕是通过作者和参观者的感受表现出来的。 合作学习，内容探究 　　③如何理解：“在德国人撤退时炸毁的布热金卡毒气室和焚尸炉废墟上，雏（chú ?）菊花在怒放”这句话？ 提示: 　　可以理解为作者的一种讽刺,任纳粹党多么残暴，终归阻止不了生命的进程。或许是一种控诉，生命的绽放是人世间最美好的事情，可见对生命的残害是最恶劣的罪行。 合作学习，内容探究 　　④在文中找出参观者表情变化的句子，讨论这些变化说明了什么？ 　　 合作学习，内容探究 1、开始时——“默默地迈着步子”、想象成了现实——“步履不由得慢了下来” 2、看见毒气室时——“特别恐怖，使他终生难忘” 3、看到成堆的头发和婴儿的鞋子、死囚牢房时——“不由自主地停下脚步，浑身发抖” 4、看到狭小的女牢房