2012人教版必修一《记梁任公先生的一次演讲》ppt课件2.pptVIP

记梁任公先生的一次演讲 授课人：郑州市第一0一中学 井源源 走近梁任公 广东新会梁氏故居 任公17岁中举。后从师于康有为。1895年与康一起发动“公车上书”。1898年戊戌变法失败后，与康有为一起流亡日本，1912年回国。 梁任公（左一）同光绪帝、康有为一起 梁氏饮冰室故居 天津河北区民族路44号 饮冰室文集 任公书法 任公书法 1915年底，袁世凯称帝的之心日益暴露，梁启超反对袁氏称帝，与蔡锷策划武力反袁。护国战争在云南爆发。 任公和家人 梁任公北京故居 任公与清华 梁启超的《少年中国说》是青春中国诞生的第一口呼吸。他的《变法通论》是新文化向旧文化宣战的第一把利剑。他的“小说界革命”尝试为腐朽的旧文学注入第一支兴奋剂。 他力主变法却踏上流亡之路，推行共和体制却步履维艰。他指挥讨袁护国却遇到重重阻拦，他与康有为同为戊戌干将却最终分道扬镳...... 三十年来新事业，新知识，新思想，是谁唤起？ 百千载后论学术，论文章，论人品，自有公评。 1929年，任公在北京逝世，享年56岁。 学习目标： 1.借助圈点批注品味任公的性格特点。 2.通过品读文章，归纳出描写人物的主要方法。 我心中的任公形象 我心中的任公是一个____________的人。 旁批： 从身材、容貌、衣着、风度、神情刻画出任公先生的肖像和气质，表现他沉着稳重、神采飞扬的个性。 ---庞晓 原文 随后走进了一位短小精悍秃头顶宽下巴的人物,穿着肥大的长袍，步履稳健，风神潇洒，左右顾盼，光芒四射，这就是梁任公先生。 精彩语丝 腹有诗书气自华！ ——袁梦 先生风度翩翩，令人瞩目！ ——王靖皓 先生充满活力，神采奕奕！ ——张瑞鑫 旁批： 1. 我看到了一位调皮、狡黠的学者。 2 .语言描写幽默风趣，动作描写生动传神。“一翻”和“点头” 体现出他的自信、幽默风趣。 原文 “启超没有什么学问——，”眼睛向上一翻，轻轻点一下头：“可是也有一点喽！”这样谦逊同时又这样自负的话是很难得听到的。 旁批： 1.运用“表演”一词形象生动的写出任公演讲的热情。从而侧面表现出任公对文学的热爱。 ——阎鑫鑫 2.一会儿哭一会儿笑，可见梁对自己的演讲很认真且付诸于真挚的感情，极具感染力。表情、动作丰富，把演讲变成表演，酣畅淋漓自由洒脱。 ——段经经 原文 先生的讲演，到紧张处，便成为表演。他真是手之舞之足之蹈，有时掩面，有时顿足，有时狂笑，有时叹息。听他讲到他最喜爱的《桃花扇》，讲到“高皇帝，在九天，不管……”那一段，他悲从中来，竟痛哭流涕而不能自已。他掏出手巾拭泪，听讲的人不知有几多也泪下沾襟了！又听他讲杜氏讲到“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳……”，先生又真是于涕泗交流之中张口大笑了。 旁批： 我认为本文最重要的就是第八段。梁任公先生的精神乃是用情至深，忘我忘他。他演讲不是在“说”而是在“演”。他情不自禁的用行为表达内心的情感。刚看到时会觉得夸张，但慢慢内心就会产生涟漪，达到共鸣。明白他的心境才会懂得他内心深处最真切的表达。 ——王炳文 原文 先生的讲演，到紧张处，便成为表演。他真是手之舞之足之蹈，有时掩面，有时顿足，有时狂笑，有时叹息。听他讲到他最喜爱的《桃花扇》，讲到“高皇帝，在九天，不管……”那一段，他悲从中来，竟痛哭流涕而不能自已。他掏出手巾拭泪，听讲的人不知有几多也泪下沾襟了！又听他讲杜氏讲到“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳……”，先生又真是于涕泗交流之中张口大笑了。 *