2012人教版必修三《动物游戏之谜》ppt课件1.pptVIP

动物游戏之谜 1、把握本文结构及说明的主要内容。 2、体会本文蕴含的丰富的人文内涵。 3、由个别到一般，了解科普文的主要特点。 预习检查 嬉闹 聒噪 尾鳍 似的 相似 厮打 ?默契 嚼烂 汲取 坎坷 反馈 陡峭 潜力 你了解了哪些知识？ 科普类说明文之美点 知识之美 科学之美 语言之美 思想之美 * 周立明 xī guō qí shì sì sī qì jiáo jí kǎn kě kuì dǒu qiào qián 假 说 根 据 结 论 演 习 说 自 娱 说 学 习 说 锻 炼 说 猩猩掌中戏水的 游戏 游戏是生活的 演习 河马玩浮叶 渡鸦滑雪梯 在生理上心理上保持平衡，自我安抚，自我保护 黑猩猩玩棍子、动物捉迷藏和追逐游戏 游戏是一种十分重要的学习行为 羱羊奔跑跳跃、 北极熊的夏季游戏 动物通过游戏来锻炼自己的身体和生存能力 科学思维过程：提出问题——分析问题——解决问题 内容：　　　　　演习说 　　　　　　　　自娱说 　动物为什么游戏　　　还有待更深入研究 　　　　　　　　学习说 　　　　　　　　锻炼说 现象（1-4） 分类（5-8） 原因（9-14） 总结（15） 说明顺序：逻辑顺序 准确性 语 言 特 点 趣味性 通俗性 因为这些说法或观点尚有待实践的检验和证明，才能上升为理论，称为学说。 比喻、拟人手法形象写出了露脊鲸在大海里平稳滑行的有趣场面，洋溢着对动物游戏的喜爱之情。形象的描写把抽象、枯燥的知识说得具体、生动，增强可读性。 内涵提升： 任何作品总会向读者传达一种信息，在这篇文章中，作者向我们介绍了动物世界存在的令人无法理解的游戏行为，他难道仅仅是为了告诉我们这些研究吗？他的言外之意是什么呢？你又受到了什么样的启发？ *