2012人教版选修《李逵负荆》ppt课件.pptVIP

《李逵负荆》 施耐庵 【学习目标】  1、了解《水浒传》全书的基本内容和结构特色。  2、阅读课文节选部分，理清思路。  3、通过阅读课文节选部分的语言描写和动作描写，分析李逵的主要性格特征。  4、结合整部小说中对李逵的描写，全面认识李逵的形象；对李逵和鲁智深的性格特点进行比较研究。  5、探究《水浒传》塑造人物的主要方法和小说主题。 【学习重点】  1、通过阅读课文节选部分的语言描写和动作描写，分析李逵的主要性格特征。  2、结合整部小说中对李逵的描写，全面认识李逵的形象。  3、探究《水浒传》塑造人物的主要方法。 【学习难点】  1、结合整部小说中对李逵的描写，全面认识李逵的形象。  2、探究《水浒传》塑造人物的主要方法。 一、介绍《水浒传》有关常识 1、作者  施耐庵（1296—1370），原名彦端，字肇端，号子安，别号耐庵。汉族，江苏兴化白驹场人（一说浙江钱塘人）。元末明初作家。 　《江湖豪客传》成书后，定为《水浒传》。 2、内容和主题思想  《水浒传》又名《忠义水浒传》，是中国历史上第一部用白话文写成的章回体小说，作于元末明初。  《水浒传》是我国第一部描写农民起义和农民战争的长篇小说。小说以起义的发生、发展和失败为主线，通过一百零八位传奇式英雄被逼上梁山的不同经历，描写了他们从个体觉醒到发展成盛大的农民起义队伍的全过程，表现了“官逼民反”这一封建时代农民起义的必然规律，深刻反映出北宋末年的政治状况和社会矛盾。 3、小说结构特点 三、自读课文，理清文章思路  四、分析李逵性格特征 性格特征：  1、崇尚正义、嫉恶如仇： 五、《水浒传》塑造人物的主要方法  “人有其性情，人有其气质，人有其形状，人有其声口” (金圣叹)。  金圣叹说：“《水浒传》并无之乎者也等字，一样人便还他一样说话。” 六、布置作业  中国古典小说中有“四大粗人”形象：《水浒传》中的李逵；《三国演义》中的张飞；《隋唐演义》中的程咬金；《岳飞传》中的牛皋。他们都是“粗”人，但每个人的“粗”又是各不相同。请大家试着做些简单的探讨。  * （单线纵向进行） 惊闻宋江，霸强刘女。 开端 发展 高潮 结局 大闹山寨，负荆请罪。 戴罪立功，救出刘女。 刘公答谢，兄弟释怨 2、粗蛮鲁莽、不分是非 3、敢作敢为、率性憨直： 1、传奇性与真实性的完美结合。 2、人物性格的矛盾与发展变化。 3、多使用白话文，使人物语言个性突出。 *