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四川教学学院教师职业技能培训基地 微格教学教案 年级 2010级语文教育 课题 翠鸟 主讲人 张迎川 时间 2011年3月 指导教师 陈远 训练 技能 导入技能 讲授新知技能 教学目标 １感受翠鸟的颜色十分鲜艳，产生对翠鸟的喜爱之情。 ２运用各种方法理解翠鸟动作十分敏捷的特点，并能够体会句子表达的感情。 3有感情地朗读课文，表达对翠鸟的喜爱之情。 时间分配 教师行为 技能要素 学生行为 教学媒体 板书内容 备注 1′00 2′00 3′00 5′00 7′00 9′00 10′00 12′00 15′00 17′00 19′00 一、激趣导入： 同学们，听－－（多媒体课件播放“百鸟争鸣”声）你们听到了什么声音？ 2、你们都喜欢鸟吗？都喜欢哪些鸟？为什么？ 3、是呀，鸟是我们人类的朋友，我们都喜欢它。今天我们再来认识一位新的鸟类朋友－－翠鸟，一起叫一叫它的名字，再亲切一点。 出示课题：翠鸟 4、看到“翠鸟”这个课题你想提 出哪些问题？ 5、你们想的很好，说的也很不错，我们就是要抓住翠鸟的外形特点，和捕鱼的动作去理解课文， 6、你们是不是很想知道翠鸟到底是什么样子的？下面就请同学们打开书，轻声读课文，去文中寻找答案吧！ 二、讲授新知： 1、课文哪儿写了翠鸟的样子（也就是外形）？ 板书：外形 2、第一自然段介绍它的外形到底