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管理之窗 中国成人教育 年第 期 !## $ 对高校网络思想政治教育的几点思考 杨伟宏 目前，全国有许多高校建立了主题网站，制定了网络 行思想政治教育的目的。 管理办法和实施细则，并尝试运用网络手段对学生进行思 网上思想政治教育的开展，使思想政治教育主体和对 想政治教育。三年来，高校思想政治教育进网络工作虽然 象的传统定位也发生了变化。以前思想政治教育的主体主 取得了很大的成绩，但从总体上看还处于初始阶段，我们 要是学校的教师和政工干部，教育对象主要是学生。现在， 对思想政治教育进网络的规律还缺乏认识，采取的方法和 从上海交大等高校开展思想政治教育进网络工作的实践 手段也显得有些简单，网络上存在的大量问题更远没有解 看，一批优秀的学生干部也加入了思想政治工作者的队伍， 决，而且各高校此项工作的开展程度也参差不齐。因此，总 他们或担任网管员，或担任版主，或负责在电子公告牌上发 结经验，分析问题，提高认识，对于我们做好这项工作具有 表正确言论以控制舆论导向。由于网络所具有的交互性的 重要的现实意义。 特点，任何上网者，包括教师，也会受到学生在网上发布的 一、探索思想政治教育进网络工作的规律，是当前思 含有思想政治教育内容的信息的影响，这时他们也成了思 想政治教育理论研究的前沿课题 想政治教育的对象。学生的主体性不断增强，是网络时代学 校园网络的发展，为我国思想政治教育理论的创新和 校思想政治工作出现的新特点。 发展提供了良好的机遇。网络空间所具有的虚拟性、开放 网上思想政治工作的开展，还扩展了思想政治工作的 性、交互性、即时性等特点，使得我们的思想政治工作仿佛 空间和影响。互联网的建立，事实上已经打破了校与校之间 置身于一个全新的工作环境之中，要求我们的思想政治工 的界限，本校的思想政治工作已不可避免地会对其他学校 作从理念到方法都必须发生一些改变。在高校思想政治教 的师生产生影响，他校的师生也很有可能直接参与本校的 育进网络的工作实践中，许多高校已摸索出了一些新的工 思想政治工作。对于共同关心的问题，全国各地的大学生都 作模式和方法，这些模式和方法迫切需要我们从理论上作 可以参加讨论，地域的限制已不再是影响沟通的因素。这既 出概括和论证。实践中存在的大量新情况和新问题，也迫 扩大了思想政治工作的影响力，增强了时效性，同时也对思 切需要我们从理论上作出解释和回答。因此，思想政治教 想政治工作者的素质和网上思想政治工作的质量提出了更 育理论的创新和发展刻不容缓，探索思想政治教育进网络 高的要求。从更广阔的视野看，高校的网上思想政治工作还 的规律是摆在思想政治教育理论研究者面前的一项紧迫 会对国外尤其是国外大学产生一定的影响，如何向国外展 任务。 示我们的形象，如何使外国人加深对我们的了解，也是一个 网上思想政治教育的开展，改变了思想政治教育内容 值得研究的问题。当然，从另一个角度看，国外的东西也会 的传统表现形式。虽然从实质上讲，网上思想政治教育的 通过互联网对我们产生一定的影响。互联网的基础语言是 内容与网下思想政治教育的内容是一样的，但如果把网下 英语，网上信息的绝大部分是英文信息，在这种英语文化已 思想政治教育的内容直接搬到网上，则很难达到预期的效 在网络上取得霸权地位的情况下，思想政治教育进网络在 “ 果。针对网络具有的非强制性的特点，我们必须把上网的