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幼儿园绘画教学中人物画现状调查与分析 韩笑 f西安文理学院 陕西西安710000) 摘要:本调查报告是针对课题《幼儿园绘画教学中人物动态造 的情感 型凡童化处理研究》的前情调查。人物动态造型儿童化的提出是针对 上课过程: 目前幼儿园绘画教学中人物画普遍存在的“简笔画”问题。即幼儿园 ①引导:提问:妈妈长什么样?头发、眼睛、嘴巴等 教师绘画课中教幼儿画简笔画,而不是儿童画,幼儿园教师也是擅长 ②示范:1.折纸定中点2.弧形的脸3.头发和五官4.身体 简笔画。本文中,对来自8所幼儿园中共计116名幼儿园教师进行可关 ③小朋友自己画 于绘画教学的16题问卷调查。同时,选取其中三所幼儿园中班大班随 2.西安某大学附属幼儿园: 机听课5堂,并进行简单座谈。调查结果显示,幼儿园教师在绘画观 《好朋友》中班 念上认可让幼儿自主画,但掌握的教学知识仍然局限于简笔画的范 上课过程:~“ 畴;听课结果显示出一小部分幼儿能自由创作,但大多数受课堂范画 ①弹琴唱歌曲好朋友 及经验的限制,只能临摹出教师的示范作品。因此,对幼儿教师进行 ②互相观察和形容好朋友的样子 培训,掌握能充分发挥幼儿自主绘画、创造儿童人物动态的绘画知识 ⑨请一个小朋友当模特,老师示范 非常必要。此次调查结束,随即展开幼儿园教师儿童化处理方法探索 ④小朋友自己画 与研究,找出一套系统的教学方法,并用此方法进行实验课来检验可 ⑤展示 行性。 《组合画运动》 大班 关键词:幼儿绘画;幼儿园教学;儿童化 上课过程: ①提问:喜欢什么运动? 陕西省教育科学十一五规划科研资助项目《幼儿园绘画教学中 ②请小朋友表演自己喜欢的运动 8 天物动态造型儿童化处理研究》课题SGH09041 ②老师来画,小朋友来猜画的是什么运动 ④示范画 一、调查背景及重要性 ⑤小朋友选择两种喜欢的运动画在纸上 本调查报告是针对课题《幼儿园绘画教学中人物动态造型儿 ⑥将画好的图形剪下来贴在花园里 童化处理研究》的前情调查。通过调查了解现阶段幼儿园绘画教 3.西安某保育院: 学中人物画造型方法及绘画教学情况,掌握人物动态造型中的成 《海洋馆》 中班 人化、教学模式中的模仿画问题是否存在,从而有目的的解决问 上课过程: 题,找到人物动态造型“儿童化”的处理方法。 ①找中点 二、调研过程 ②从一个人物逐一示范画,小朋友临摹 时间:2010年5月至2010年7月 ③示范丰富海洋馆背景:海龟、鱼、珊瑚、水草、石头等; 参与人员:本次课题组全体成员 小朋友自由画 地点:西安市内各公办幼儿园 《快乐的户外游戏》大班 调研方法:实际下园听课、问卷调查、座谈。 上课过程: (一)实际下园听课: ①每个小朋友取一张范图,形容范图中是什么活动,什么姿 下园听课主要集中在西安城中某幼儿园、西安某大学附属幼 势 儿园、西安某保育院这三所西安市内公办幼儿园内,选择以人物 ②取出一张范图示范画,小朋友临摹 画为主的美术课程,学生年龄段在中班和大班。听课的主要方法 ③空白处添加滑梯、花草、房子等背景 是:记录听课笔记、拍摄上课过程的照片及师生作品照片。 ’ (二)问卷 1.西安城中某幼儿园:

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