基于学生主体师生互动的历史教学模式研究.pdfVIP

基于“学生主体、师生互动”的历史教学模式研究 高艳波 吕远涛 (滨州市沾化县第一中学，山东滨州256800) 摘要：本文认为．在“学生主体、师生互动”这一过程 题．现在我把任务交给了学生，促使他们寻找问题并解决问 中，教师应该注意自身综合素质的提高，以提高驾驭课堂的能 题．通过相互交流，多见题型，并开拓思维、取长补短，同时也 力；着重培养学生的参与意识、主体意识，发挥其主动性；研究 给学生一些成就感，效果很好。 总结课堂教学模式，提高教学效率。 3．鼓励学生多读书、多思考。 关键词：“学生主体、师生互动”历史教学模式研究 三、课堂教学研究 - 在学生主体、师牛互动历史教学模式的研究过程中，课堂 “学生主体、师生互动”在今天已经不是什么新的名词，因 教学可以说是最重要的实施阵地，我也在课堂上一步步进行 其在培养人才方面的前导作用。几乎全国各地的学校都在加