基于工作过程系统化课程开发的高职商务英语听说课程整体设计.pdfVIP

2010年12月 纺织教育 Dec．，2010 第25卷第6期 TextileEducation V01．25No．6 基于工作过程系统化课程开发的 高职“商务英语听说”课程整体设计 杨善江，马晓燕 (常州纺织服装职业技术学院外语系，江苏常州213164) 摘要：基于工作过程系统化开发课程是当今高职课程开发和设计的最新理念。文 章以“商务英语听说”课程为例，基于工作过程，结合语言学习和认知规律，遵循职业成长 规律，探讨全新课程设计理念，整合教学内容，创新课堂教学模式，对高职同类课程开发具 有借鉴意义。 关键词：工作过程系统化；商务英语听说；课程设计理念；项目任务型模式 “商务英语听说”是高职高专英语类专业 取向，以就业为导向，突出“实用、够用、会用”， 的一门专业基础必修课。该课程重点培养学生 体现高职英语教学特色。把岗位英语人才的技 的英语听说能力和语言实际应用技能，特别是