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北京教科院2013年学术年会 民办高校法人治理结构理论 与实践问题研究 刘 熙 民办教育研究所 内容提要:完善民办高校法人治理结构,既符合《国家中长期教育 改革和发展规划纲要(2010.2020年)》提出的完善民办学校法人治理结 构的要求,也是民办高校转型的关键切入点。完善民办高校法人治理结 构,既是一个理论问题,也是一个实践问题。本文运用文献、比较、实 地考察、访谈和会议研讨等方法,对民办高校法人治理结构几个理论和 实践问题进行重点研究。在理论问题方面,探讨民办高校法人治理、法 人治理结构和内部管理体制三个概念的内涵及其相互关系。在实践问题 方面,着重探讨民办高校理事会(董事会)与校长之间关系问题,分析 民办高校建立健全监事制度的必要性以及制度设计的具体问题,考察了民 办高校党组织建设的历程、作用以及发挥作用的途径和方法。 主题词:民办高校法人治理法人治理结构 民办高校法人治理结构理论与实践问题研究 提要 完善民办高校法人治理结构,既符合《国家中长期教育改革和发展规划纲要 (2010.2020年)》提出的完善民办学校法人治理结构的要求,也是民办高校转型的关键切入点。 完善民办高校法人治理结构,既是一个理论问题,也是一个实践问题。本文运用文献、比较、实 地考察、访谈和会议研讨等方法,对民办高校法人治理结构几个理论和实践问题进行重点研究。 在理论问题方面,探讨民办高校法人治理、法人治理结构和内部管理体制三个概念的内涵及其相 互关系。在实践问题方面,着重探讨民办高校理事会(董事会)与校长之间关系问题,分析民办 高校建立健全监事制度的必要性以及制度设计的具体问题,考察了民办高校党组织建设的历程、作 用以及发挥作用的途径和方法。 一、完善民办高校法人治理结构问题的提出 北京民办高校曾引领全国民办高等教育发展,经过30年的发展已经初具规模。改革开放后 全国第一所民办大学——中华社会大学(现为北京经贸职业学院)1982年初在北京成立;经教育 部批准开展学历教育的全国第一所民办高校——海淀走读大学(现为北京城市学院)1984年在北 京成立:2012年,北京城市学院获得社会工作专业硕士项目的招生资格,成为全国首批获得硕士 学位授予权的五所民办高校之一。根据北京市教委民教处统计数据,截止到2011年底,民办普 通高校15所,共有本专科在校生数约7万人,接受非学历教育的学生约3万人,教职工数约0.8 万人:其他民办高等教育机构68所,在校生数约11.6万人;教职工数约O.7万人。 当前和今后一个时期,是我国从教育大国向教育强国、从人力资源大国向人才强国迈进的历 史发展新时期,是北京推动中国特色世界城市建设的关键时期,是全面实现首都教育现代化的攻 坚阶段,是民办高等教育由规模扩张向规范运转、内涵建设、特色发展的重要战略转型期。建立 中国特色现代学校制度,完善法人治理结构,深化高校内部管理体制改革,是国家和北京市教育 规划纲要提出的当前高等教育改革的重要内容。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010.2020 年)》(以下简称教育规划纲要)明确提出完善民办学校法人治理结构的要求。作为具有公共管理 职能的社会机构,完善民办高校法人治理结构,构建政府、学校和社会之间新型关系,是新时期国 家和北京市要求高等院校建设现代大学制度的要求。民办高校完善法人治理结构,大力吸引优秀 人才,拓宽社会多方融资渠道,尽快提高竞争力,关系到民办高校的竞争力,关系到北京市民办 高等教育健康、可持续发展的问题。 二、民办高校法人治理结构理论问题探讨 民办高校法人治理结构是民办高校法人制度的重要组成部分,在民办教育界是一个新概念。 它是《民办教育促进法》颁布后,首先出现在个别省市的政策文件中。1在中央层面,教育规划 纲要首次提出要完善民办学校法人治理,教育部支持民办学校完善法人治理结构。2为了对民办 高校法人治理结构有一个清晰的认识,有必要对民办高校法人、法人治理以及法人治理结构的概 念及其相互关系进行解析。 (一)民办高校法人格保障问题 《民办教育促进法》赋予了民办高校独立的法人地位。因此,民办高校具有法律人格,享受 法人权力。实践中,如何完善学校章程,理顺举办者与民办高校之间的关系,保障民办高校法人 ·82· 格成为值得关注的问题。 1.民办高校法人地位的确立 在2001年全国人大

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