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2006年盐城市申报中学级技术资格人员业务能力考核 ’ 我叫赵志枨（cheng）。”一个男生站起来大声说。伴着他响亮的回答，教室里响起了热烈的掌声。 这个案例给我们什么样的启示，请简要分析。 2.小李是某校工作不久的青年教师，在学校实施新课程的过程中，小李为了引导学生转变学习方式，在课堂教学中特意把大部分时间留给学生自学。可在一段时间后，小李任教班级学生的自学能力并没有达到他所期望的效果。为此，小李感到非常困惑和迷茫。 请分析小李任教班级学生自学能力没有得到实质性提高的原因，并就此项工作以后的有效开展，谈谈改进的方法和措施。 第三部分 教师必读书目考查（30分） （考生只须在以下十道题中任选三题完成，每题10分） 1.《基础教育课程改革百问》 请根据《基础教育课程改革百问》一书的相关内容，结合自己对新课程的理解，谈谈“新课程新在哪里”。 2.《〈基础教育课程改革纲要（试行）〉解读》 《基础教育课程改革纲要（试行）》是我国第八次课程改革的纲领性文件。文件共分九部分20条，对我国当前基础教育课程改革的方方面面进行了表述。请就“课程结构”相关内容谈谈这种设计的科学性和进步性。 3.《教育的理想和信念》 肖川《教育的理想和信念》一书在多篇文章中反复表达的核心主题是什么？请结合书中有关篇目加以适当阐述。 4.《新教育之梦》 朱永新教授在《新教育之梦》一书中为我们描绘了无数美好的教育蓝图，其笔下“理想的教师”有哪些鲜明特质？ 5.《给教师的建议》 苏霍姆林斯基在《给教师的建议》一书中，一口气给教师提出100条建议，请在以下五条“建议”中任选一条，简述该“建议”的具体内容，并作适当评论。①“请记住：没有也不可能有抽象的学生”；②“教师的时间从哪里来？一昼夜只有24小时”；③“谈谈对后进生的工作”；④“提倡教师在日常工作中做一些科学研究”；⑤“我怎样研究和教育学习最差的学生”。 6.《有效教学方法》 加里·鲍里奇《有效教学方法》一书所说的“促成有效教学的五种关键行为”具体是指哪些教学行为？请就其中一条，结合自己的教学实践加以阐述。 7.《陶行知教育名篇》 我国现代教育的先行者陶行知先生毕生倡导“生活教育”，影响深远。试就《陶行知教育名篇》一书，简述“生活教育”学说的核心内容及其现实指导意义。 8.《教育过程》 布鲁纳在《教育过程》一书中系统地回答了教学“教什么”、“为什么教”、“何时教”、“怎么教”等问题。请简述布鲁纳在这几个方面的基本观点。 9.《教师专业化的理论和实践》 《教师专业化的理论和实践》一书所讨论的教师专业素质包括哪些具体的内容？在当前形势下，你认为哪项内容是最重要，请简要予以说明。 10.《教师人文读本》 写一段200字以上的书评文字，向未读过《教师人文读本》的教师推荐此书。 第四部分　　教材分析及教学设计（40分） 根据提供的教材《 中国艺术表现里的虚和实》（安排在高中语文第五册第二单元即文艺学论文单元）组织教学，按新授课设计，完成下列各项。 1.指出这篇教材的教学重点、难点。（10分） 2.简述突破难点的教学过程，并说明这一教学过程的设计思想。（30分） 第五部分　　解题及命题（50分） 一、解题（30分） （一）基础知识（每小题2分，共8分） 1．下面各组词语中，有两个错别字的一组是（2分） A．嘉奖 誓死如归 奏效 越俎代疱 B．慰籍 弱不经风 整饬 历久弥新 C．真谛 既往不咎 小憩 举步为艰 D．体恤 提纲挈领 端倪 磬竹难书 2．下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（2分）　　　　　　　　　　 A．奶奶在城里呆了许多年，很少出门，从不逛街。有一次乡下的亲戚来了，她竟然毛遂自荐，要带他们上街去玩。 B．午后，我独自在花间小径上穿行，猝不及防地被一只蝴蝶在面颊上点了一个触吻，一时，心头掠过了几许诗意般的遐想。 C．李老汉是一个知恩图报的人。别人给他的帮助与恩惠，哪怕仅仅是一句安慰的话，他也睚眦必报。 D．植物也有“喜怒哀乐”，养植物跟养宠物一样，对它经常给关爱，让它“心绪”良好，它就会投桃报李，令你心旷神怡。 3．下列各句中，没有语病的一句是（2分）　　　　　　　　　 A．青藏铁路纵贯青海、西藏两省区，跨越青藏高原，是连接西藏与内地的一条具有重要战略意义的铁路干线。 B．这家老字号食品厂规模不大，但从选料到加工制作都非常讲究，生产的食品一直都是新老顾客倍受信赖的。 C．天安门广场等七个红色旅游景点是否收门票的问题，国家旅游局新闻发言人已在记者招待会上予以否认。 D．中央财政将逐年扩大向义务教育阶段家庭经济困难的学生免费提供教科书，地方财政也将设立助学专项资金。 4．下列有关文学常识的表述，不正确的一