高中信息技术编制计算机程序解决问题.docVIP

4.1编制计算机程序解决问题 【学习目标】 1、掌握计算机的组成结构，理解其工作原理。 2、掌握计算机程序解决问题的基本过程。 3、认识计算机程序的基本结构和作用。 【重、难点】 重点：计算机的组成，计算机编程解决问题的过程与方法。 难点：计算机程序的基本结构和作用。 【学习导航】 自主学习一：认真仔细阅读课本P74—75(P75前三段)，并思考完成以下题目。 1、你若正在计算机上编辑某个文件，突然停电，则（ ）全部丢失。（1分） A、所有的信息 B、 内存中的信息 C、已保存的信息 D、硬盘中的文件 2、（ ）是计算机的核心部件，主频是它的一项主要性能指标。（1分）A、内存 B、显示器 C、硬盘 D、CPU 3、 至今为止，计算机中的所有信息仍以二进制方式表示的理由是（ ）。（1分） A、节约元件 B、运算速度快 C、物理器件性能决定 D、信息处理方便 4、以下不属于计算机编程语言的软件工具是（ ）（1分） A、汇编语言 B、C++ C、Gold Wave D、Vasual Basic ★5、列举常见的输入设备和输出设备分别有哪些？（2分） 输入设备： 输出设备： （附加题）6、以使用计算机来计算5678*78的值为例，说明计算机的各个部件是如何配合工作的。（1分） 自主学习二：认真仔细阅读课本P80 —82，剖析编制计算机程序解决问题的基本过程。 1、分析问题：在防止信息在传输过程中被非法盗用的方法中，使用口令和对信息进行加密有什么区别？（2分） 2、设计算法： ①什么是算法？在编制程序过程中有什么作用？（2分） ②描述算法有哪两种方法：（2分） 编写程序： 以下是使用Vasual Basic（VB）语言编写的一段加密程序，阅读课本P78—79（4.1.3认识程序中的基本元素）部分，写出下列程序中用到的变量，运算符、函数有哪些？（3分） 变量： 运算符： 函数： Private Sub Command1_Click() mm$ = n = Len(Text) For i = 1 To n b$ = Mid$(Text, i, 1) c$ = Chr(Asc(b$) - 10) mm$ = mm$ c$ Next Print mm$ End Sub 调试运行：此过程中调试的是程序哪方面的错误？计算机能自动检查出来吗？（2分） 检测结果：此过程检验的是程序哪方面的错误，计算机能自动检查出来吗？（2分） 【课堂检测】： 1、下列计算机设备中，不属于输入设备的是（ ）。A、显示器 B、扫描仪 C、键盘 D、鼠标 2、 目前的计算机，从原理上讲______。 A、指令以二进制形式存放，数据以十进制形式存放 B、指令以十进制形式存放，数据以二进制形式存放 C、指令和数据都以二进制形式存放 D、指令和数据都以十进制形式存放 3、下列对程序解决问题的过程描述中，哪个是正确的（　　） A、编写程序　?　设计算法　?　分析问题　?　调适运行与检测结果 B、设计算法　?　分析问题　?　编写程序　?　调适运行与检测结果 C、设计算法　?　分析问题　?　调试运行与检测结果　?　编写程序 D、分析问题　?　设计算法　?　编写程序　?　调试运行与检测结果 4、用计算机程序解决问题时，调试程序和检测结果的目的是（ ）。A、前者用于检查语法是否正确，后者检查能否按照要求完成任务B、前者检查算法是否正确，后者检查是否有语法错误C、前者用于检查语法是否正确，后者检查是否有病毒D、两者无区别 5、用计算机程序解决实际问题的过程中，需要进行算法设计。算法指的是（ ）。A、解决问题的方法和步骤 B、数值计算的方法 C、实际问题的描述 D、最终结果 6、许多信息需要“加密”保存。替换法是最简单的加密方法之一，如汉字编码，一个汉字可以用一个4位的阿拉伯数字表示。若用“the fox jump”表示“012 345 6789”，那么“潍坊”的国标区位码加密为（ ） A、ojhh efue B、ojhh efeu C、4611 2327 D、oefe hhjo ★7、二进制的加法运算规则为：0＋0＝0，0＋1＝1，1＋0＝1，1＋1＝10，那么算式10＋11等于（ ）。 A、21 B、101 C、1011 D、其它三项都不对 （附加题）8、写出以下两个程序的运行结果： 【知识补充】 1、算法的描述： 用自然语