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硕士学位授权点评估自评报告书 学位授予单位及代码 _________________________（公章） 评估硕士点及代码 _________________________ 硕士点获授权时间__________________________ 学位点负责人 _____________________________ 联系电话__________________________________ 电子信箱__________________________________ 广西师范大学研究生学院制表 二○○六年五月 目 录 硕士学位授权点自评报告 硕士学位授权点自评依据材料 硕士点基本状态表 硕士学位授权点自评报告 概 况 （说明：主要就本学位点获授权时间、以及获授权以来各方面所取得的成就进行简单扼要的概述） 1、学术队伍 1-1学术带头人情况 自评等级 合格标准 有本单位4名以上（60岁以下）具备指导硕士生水平和能力的高级专业技术人员，其中至少含1名60岁以下的正高职称人员 观测点 1. 学科队伍现状 1-1-2学术带头人情况二级指标自评内容叙述：观测点叙述 1-2 学术梯队情况 自评等级 合格标准 学历和年龄结构比较合理，各层次人员配备比较齐全，团结协作，学术思想活跃。 观测点1-2-1. 学历和年龄结构 2. 各层次人员配备情况二级指标自评内容叙述：观测点叙述观测点方向数量方向二级指标自评内容叙述：观测点叙述 2-2 科研项目与科研经费 自评等级 合格标准 科研项目充足，近5年来，主持省部级或其他重要的科研项目；有能满足教学和科研及研究生培养所必需的科研经费，硕士生导师年人均占有科研经费自然科学类在1万元以上，人文社科类0.25万元以上。 观测点二级指标自评内容叙述：观测点叙述 2－3 科研成果 自评等级 合格标准 科研成果较显著并有一定数量的项目获得奖励；有一定数量专利或公开出版、发表一定数量较高水平的学术专著或 论文；成果转化取得较好的经济效益何社会效益。 观测点二级指标自评内容叙述：观测点叙述 2－4 学术交流 自评等级 合格标准 有良好的学术氛围，学校经常举行专题学术报告、讲座或其他学术交流活动。近5年来，本学科专任教师，每年参加国内外学术交流人均0.6次以上；研究生在学期间至少参加1次本专业的学术交流会议，在公开出版物上至少发表1篇学术论文。 观测点师生参加学术会议情况论文情况二级指标自评内容叙述：观测点叙述 3、人才培养 3－1 招生及学位授予 自评等级 合格标准 本学科自有硕士学位授权资格以来，招收有一定数量的硕士生（年均招生数不少于2名），并授予一定数量的硕士学位（不少于5位）。 观测点二级指标自评内容叙述：观测点叙述 3－2 培养方案 自评等级 合 格标 准 《专业培养方案》能反映培养目标的要求，方案设计基本合理，注意创新能力培养，注意研究生的个性发展。 观测点 1培养目标 2学 3-2-3实习与科研训练 4培养方式 二级指标自评内容叙述：观测点叙述 自 评 依 据 3－3 课程设置与教学方式 自评等级 合格 标准 课程设置合理优化，能开设各类学位课程和非学位课程；能理论联系实际，教学效果好，学生满意。 观测点 二级指标自评内容叙述：观测点叙述 自 评 依 据 3－4 教材建设 自评等级 合格标准 出版或编写过一定数量的质量较高的研究生教材（教学用书）或讲义。 观测点 二级指标自评内容叙述：观测点叙述 自 评 依 据 3－5 学位论文 自评等级 合格标准 学位论文选题能够与经济建设和社会发展结合，有理论意义或一定的实际应用价值；论文评价较好，部分成果被采用；本次评估抽查的3篇论文全部为合格以上水平。 观测点 二级指标自评内容叙述：观测点叙述 自 评 依 据 3－6 思想品德 自评等级 合格标准 在校生崇尚科学，积极向上，具有创新精神；思想道德状况良好，遵纪守法。 观测点 二级指标自评内容叙述：观测点叙述 自 评 依 据 3－7 社会评价 自评等级 合格标准 毕业生能胜任所在单位的本职工作，成为所在单位的骨干力量；研究生教育能主动服务广西经济和社会发展；社会各界对毕业生评价良好。