《水的组成》课件.pptVIP

第2节 水的组成 复习提问 什么是物理变化？什么是化学变化？化学变化的本质是什么。物质的性质有哪些？ 水循环过程中，水的形态发生了变化，怎样的变化？ 有没有变成其他物质？属于物理变化还是化学变化？ 新设想 若把水通直流电，又有什么现象产生？ 1、观察装置 一、 1、实验装置 2、仔细观察： 水的颜色、状态 两个电极上出现了 两支玻璃管内液面 产生的气体的体积比约为 2、仔细观察： 水的颜色、状态 两个电极上出现了 两支玻璃管内液面 产生的气体的体积比约为 气泡 无色、液态 下降 V正:V负＝1:2 氢气的检验 用燃着的木条点燃产生的气体，产生淡蓝色火焰，说明它是氢气。 3、气体检验 氧气的检验 将带火星的木条伸入试管内,带火星的木条复燃(或燃着的木条燃烧得更旺）,说明是氧气。 正极管内的气体 负极管内的气体 若为1倍体积 则为2倍体积 能使带火星木条复燃 能点燃，产生淡蓝色火焰 氧气 氢气 结论:水是由氢、氧组成的。 （H2O） “负氢氧阳, 氧一氢二” 4、实验分析 通直流电 水 氧气 ＋ 氢气 （ H2 ） （O2） 水分子模型 问:水由什么构成? 液态水温度降低时会变成 态的冰；温度升高时会 变成 态的水蒸气。 水在状态变化中，有没有变成其他物质？构成水这种物质 的水分子有没有变成其他分子？是什么变化? 在液态水变成气态水的变化中，构成水的分子 发生 了变化。 固 气 间隔 液态水 气态水 水分子之间的距离变大. A B 电池 下图是电解水的简易装置，A、B是两个试管的编号，通过对实验现象的观察，请回答： (1)B试管内的电极为_____极。 (2)B试管内产生的气体是____,可用____________来检验。 (3)A试管内气体与B试管内气体 体积之比大约是______, A试管 内产生的气体是_____。 课堂练习 正 氧气 带火星的木条 2 : 1 氢气 颜色 沸点 气味 凝固点 状态 水的异常现象 水的重要性质 无色透明 无味 常温下呈液态 100℃ 0℃ 4℃时密度最大 （4 ℃以下时热缩冷胀，4 ℃以上时热胀冷缩） 海面上的冰山 * 氢气该如何检验呢？要了解这个问题我们首先了解一下氢气研究的历史，请一位同学读一读，他的实验非常精彩， 通过刚才的实验你能猜想出怎样检验氢气么？（点燃）