人教版七年级上册历史复习资料(中小学教学资料）.doc

初一（上）历史复习资料（上） 注:BC. = 公元前 第一单元 中华文明的起源 第一课 祖国境内的远古居民 1、人和动物的根本区别：人会制造工具，而动物不会。 2、我国最早的人类——生活在距今越一百七十万年的元谋人，出土于云南省元谋县。 3、 代表文化 距今时间 出土地 体制形态 工具制造 生产活动 观念 社会组织 北京人 约70-20万年 北京西南周口店 保留猿的某些特征 打制石器 采集、狩猎、用天然火 群居 山顶洞人 约3万年 北京周口店龙骨山山顶洞穴 和现代人基本相同 开始掌握磨光和钻孔技术：骨针 采集、狩猎、捕鱼、人工取火 懂得爱美 氏族 4、我国原始人类活动遗址都靠近水源，从南到北，分布很广。 5、见课本P4左下角图，认清3种远古人类遗址位置。 6、辨认P3“北京人头部复原像”和P5“骨针” 第二课 原始的农耕生活 1、 代表文化 距今时间 生活地区 农耕工具 房屋 主要粮食 工艺 河姆渡原始居民 约7千年 长江流域 磨制石器、耒(lěī)耜（sì） 杆栏式房屋 水稻 简单的玉器和原始乐器 半坡原始居民 约5、6千年 黄河流域 磨制石器、磨光石器、木制耒耜 半地穴式房屋 栗、蔬菜 彩陶 大汶口原始居民 约4、5千年 黄河流域 磨制石镰、石锄 黑陶、白陶 2、我国是世界上最早种植水稻、栗、蔬菜的国家。 3、见课本P8右上角图，认清4种农耕时代主要遗址位置。 4、辨认P8“杆栏式房屋”和P9“半坡式房屋” 第三课 华夏之祖 时间 约BC.4-5千年 炎黄战蚩尤 涿鹿之战 华夏族形成 黄帝——“人文初祖” 皇帝对文明的贡献：建造宫室、制作衣裳、挖井、发明舟车 “炎黄子孙” 尧舜禹的“禅让” 尧、舜、禹时代 “禅让制”：原始的民主推选首领的制度 我国历史上第一个王朝——夏朝：约BC.2070年由禹建立,奴隶社会开始 第二单元 国家的产生和社会的变革 第四课 夏、商、西周的兴亡 1、 知识点 建立时间 建立者 重要事件 灭亡时间 灭国之君 夏朝的兴衰 BC.2072年 夏禹 世袭制代替禅让制 BC.1600年 夏桀 商汤灭夏和武王讨伐 BC.1600年 商汤 盘庚迁殷 BC.1046年 商纣 西周的分封制 BC.1046年 武王 分封制：为了巩固统治 BC.771年 周幽王 2.西周等级（由高到低）：天子→诸侯→卿大夫→士→平民→奴隶 第5课 灿烂的青铜文明 青铜器的高超工艺。 1、青铜器发展的过程及种类： 出现——原始社会末期 （1）、发展过程 b、发展——夏朝 C、繁荣——商朝 （2）主要种类：食器、酒器、水器、兵器 2、成都平原的独特青铜文化——“三星堆”文化 3、目前世界现存最大的青铜器——司母戊鼎 4、我国是世界上最早发明瓷器的国家 二、农业和畜牧业的发展 1、农业的发展情况： 后代称为“五谷”（古时称稻、黍【黏小米】、栗、麦、豆）的农作物，商周时期已经齐备。那时候，农业上已经知道选种、施肥和治虫害。西周已用一定数量的青铜器农具进行农业生产。 2、畜牧业的发展情况 今天家畜家禽的主要品种，商朝时都已经有了，还建有牧畜圈栏。商王室和贵族还有专门的牧场。 三、奴隶的悲惨生活 表现：1、被迫在农田里集体劳动、手工作坊里做工。 2、没有人身自由，受非人待遇，如人牲、人殉。 第6课 春秋战国的纷争 春秋争霸（BC.770年-BC.476年） 奴隶社会瓦解 王室衰微和诸侯争霸 （第一个霸主）齐桓公争霸（天时地利人和） 标志：葵丘会盟 晋楚争霸（城濮大战、退避三舍） 吴越争霸（卧薪尝胆） 春秋战争给社会带来的影响： 消极：给人们带来了沉重的灾难和痛苦 ①、加快了中国统一的步伐 积极 ②、促进了民族融合，推动了经济文化的发展与交流 ③、加速了新旧制度的更替过程 二、战国七雄 1、七国形成 三家分晋：赵、魏、韩 春秋原有的国家：齐（田氏代齐）、楚、秦、燕 2、七雄（名称、位置【见课本p33】） 口诀：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩， 东 南 西 北 到 中 间 3、重要战役 ①、桂凌之战（齐VS魏） （围魏救赵） ②、马陵之战（齐VS魏） （减灶计） ③、长平之战（秦VS赵） （纸上谈兵） 三、春秋与战国的战争的区别