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翻译记忆系统在机器翻译教学中的应用 梅冰 (河南大学 外国语学院) 摘要：本文在实践探索的基础上．从翻译记忆系统软件 能适应这种改变的话，那么他／她将很快丧失竞争力。”阴正 的发展历程和类别以及其在翻译实践的应用方面．探讨了如 是意识到这一点．在翻译硕士专业学位教育指导委员会制定 何利用现代信息技术促进翻译硕士(MTI)机器翻译教学实的《翻译硕士专业学位研究生指导性培养方案》埘中，机器翻 施的问题．形成了较为合理的实践框架，以期为今后的机器 译被作为一门专业选修课单列。这也开启了机器翻译在翻译 翻译教学实践提供实证支持与参照。 教学中应用的探索之门。 关键词：翻译记忆系统；教学；信息技术 今天，当人们将翻译与现代技术联系在一起的时候．许多 人会很自然地想到机器翻译．即一个计算机程序将自动地一 一、前言 个文本从一种自然语言翻泽为另一种自然语言：人们还会想 随着我国改革开放．经济全球化趋势日益增强．国际合 起早期的一些翻译软件闹出的种种笑话。因而很多人会对机 作与交流日益频繁。日益扩大的对外政治、经济、文化交流已 器翻译持有偏见。但是，伴随机器翻译技术的发展。理念的更 在中国催生出价值惊人的翻译市场。大量翻译公司如雨后春 新以及相关学科的进步．机器翻译领域已经有了很大的突破 笋般涌现出来．这也带动了社会对合格译员的需求以惊人的 与提高。新兴的翻译记忆系统的异军突起．信息技术的突飞 速度增长。顺应这一需求，2006年经教育部批准，复旦大学、 猛进．多媒体教学、网络教学等教学手段的日益推广更加让 广东外语外贸大学、河北师范大学三所大学设立了翻译本科 我们感到应当适时调整我们的观念，更新我们的知识．利用 专业。2007年国务院学位委员会发布了“关于下达《翻译硕士 现代教育技术做到与时俱进。 专业学位设置方案》的通知”111．随后15所国内知名高校成为 二、翻译记忆系统的发展历程 MTI(翻译硕士专业学位)试点教学单位。这充分展示了我国 提到翻译记忆系统．就不能不提到机器翻译。尽管学界 翻译学科建设与发展的成果．为我国翻译学科的发展指明了 普遍承认翻译记忆系统与机器翻译的区别与差异．但是我们 方向．同时也为我国现行的翻译人才培养模式带来了与挑 需要看到翻译记忆系统是建立在机器翻译的基础之上的。 战。 机器翻译的早期发展历史可以追溯到17世纪．但是直 与此同时．我们还应该看到．“现代技术正在以惊人的速 到20世纪50年代．美国乔洽敦大学与IBM公司机器翻译实 度飞速发展．对于社会对于翻译人才的需求缺并未减弱。实 验成功。60多个俄语句子被完全自动地译成英文。才向公众 际上翻译人才也越来越依靠信息技术。今天如果一个译员未 和科学界展示了机器翻译的可行性．机器翻译的时代的大门 看到blame就要联想记忆其同义词criticize．scold等．和其反 ofsbor 义词praise。speakhighly sth等。 hatch这些词汇都一个共同点，都含有atch部分的发音。又例 (2)主题记忆法。这种记忆方法要求以某一主题作为依 锯．尽量记住与该主题有关的词汇。题目可大可小．涉及的词 同的sult发音部分。 汇可多可少，但要做到逐步扩大题目的数量，并相应地增加 三、结束语 a 其容量。例如，疾病类：tohaveheadache(头疼)，tohave 运用逻辑记忆方法记忆英语词汇符合认知的基本规律。 a80re blood have 一方面可以减轻学习者的认知负担．同时也加快了从心理词