论高职院校学生素质教育培育体系的构建.pdfVIP

高教 探索 年第 期 Higher Education Exploration 2011 1 论高职院校学生素质教育培育体系的构建 张 斌 摘 要 从社会经济发展和教育教学改革对高职学生素质要求出发 提出构建涵盖素质教育内容 保障措 ： ， 、 施 教育途径和教育标准的 四个计划 三个保障 两个途径 一个标准 高职学生综合素质培育体系 以期 、 “ 、 、 、 ” ， 对高职院校学生素质教育起积极推动作用。 关键词 高职学生 素质教育 培育体系 ： ； ； 高等职业教育肩负着培养面向生产 建设 服 标和思路 、 、 务和管理第一线需要的高技能人才的使命 在我国 要全面提高学生的综合素质和培养德 智 体 ， 、 、 、 加快推进社会主义现代化建设进程中取得快速发展 美各方面全面发展的高等技术应用型专门人才 就 ， ， 为现代化建设培养了大量高素质技能型专门人才 应从育人目标出发 在校企合作 工学结合的实践 ， ， 、 顺应了人民群众接受高等教育的强烈需求 对高等 中重构高职院校学生素质教育培育体系 尤其要注 ， ， 教育大众化作出了重要贡献 随着我国走新型工业 重企业对人才的素质要求 从素质教育的内容 保 。 ， 、 化道路 建设社会主义新农村和创新型国家对高技能 障措施 实施途径和评价标准四个方面 将素质教 、 、 ， 人才要求的不断提高 高等职业教育既面临着极好的 育贯穿学生学习全过程 突出企业参与学生的素质 ， ， 发展机遇 也面临着严峻的挑战 尤其是在广东省 双 教育 强化素质教育质量评价 构建符合高职教育特色 ， 。 “ ， ， 转移 及应对金融危机急需产业升级的紧迫形势下 的 四个计划 三个保障 两个途径 一个标准 学生 ” ， “ 、 、 、