2012高二新人教历史复习4-1《社会危机四伏和庆历新政》教案(人教选修1).docVIP

2012高二新人教历史复习4-1《社会危机四伏和庆历新政》教案(人教选修1).doc

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2012高二新人教历史复习4-1《社会危机四伏和庆历新政》教案(人教选修1).doc

第四单元 王安石变法 第1课 社会危机四伏和庆历新政 ? 一、教材分析 【课程标准】 了解王安石变法的背景 【教学目标】 1、知识与能力 (1)识记:北宋中期社会矛盾表现的几个方面;北宋加强中央集权的措施;庆历新政的主要内容; (2)理解三个原因:北宋中期社会矛盾日益激化的原因;北宋中期形成积贫积弱局面的原因;实施庆历新政的原因; (3)探究北宋加强中央集权的影响;探究庆历新政失败的原因及和王安石变法的关系。 2、过程与方法: (1)讲述北宋中期的社会危机时,通过教师的引导,由学生阅读课文,概括、归纳出社会危机的表现,并从中得出改革的原因。培养学生概括、归纳知识和分析复杂历史问题的能力; (2)引导学生分析庆历新政和王安石变法的性质和根本目的,培养学生运用历史唯物主义观点分析历史问题的能力; (3)通过小组讨论,比较庆历新政和王安石变法的异同; (4)学生课外查找资料,实事求是地评价王安石变法,培养学生运用辩证唯物主义观点,全面分析、评价历史问题的能力。 3、情感态度与价值观 (1)当今中央重视三农问题,费改税对稳定政局的重要作用; (2)北宋加强中央集权的作用,澶渊之盟的历史评价; (3改革是历史发展的必然要求和推动力,改革不是一帆风顺的。 【教学重难点】 重点:北宋中期的社会危机。 难点:对北宋中期社会危机的准确理解,庆历新政失败的原因。 【教学建议】 本课教材主要从三个方面向学生介绍了王安石变法的历史背景:社会矛盾的日益激化,积贫积弱局面的形成,庆历新政的夭折。这些背景一方面表明宋朝中期社会危机四伏;另一方面也反映出王安石的与时俱进,顺应历史发展的要求。由于北宋中期危机四伏的文字与影视资料比较丰富,建议在教学时适当进行补充,增加学生对这一时期社会危机的感性了解,为深入认识王安石变法的历史意义奠定基础。 二、教学过程: ★新课导入: 利用教材的引言导入: 师:在湖南岳阳,与滕王阁、黄鹤楼并称我国南方三大名楼。岳阳楼始建于唐代,主楼三层,高19.72米。因宋代范仲淹的《岳阳楼记》名传四方。有“洞庭天下水,岳阳天下楼”之誉。 范仲淹在《岳阳楼记》一文中有一句脍炙人口的名句:“居庙堂之高,则忧其民,处江湖之远,则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶(yé)?其必曰先天下之忧而忧,后天下之乐而乐乎?作者其人生志向、政治抱负(以“古仁人”为楷模,忧国忧民),表露其博大襟怀、坚强意志强调为人要有宽阔的胸襟和崇高的人格,以天下为己任,吃苦在前,享乐在后,激励古往今来无数仁人志士忧国忧民,无私奉献宋真宗赵恒(998-1022)宋太宗第三子,在位25年,宋真宗统治时期治理有方,北宋的统治日益坚固,国家管理日益完善,社会经济繁荣,北宋比较强盛,史称咸平之治。以每年向辽纳白银十万良、绢二十万匹来收买与辽的和平,定澶渊之盟。这是宋朝向番方纳岁币换取和平的开始。1010—1063年宋真宗的第六子,1018年立为皇太子,赐名赵祯,1023年即帝位,时年13岁。1063年病死开封,享年54岁。宋仁宗是宋代帝王中的明君圣主,在位时间最长其间国家太平,边境安定,经济繁荣,科学文化发达,人民生活安定。仁宗善于纳谏还成全了千古流芳的包青天还出现了求之千百年间,盖示一二见、在《岳阳楼记》中唱出先天下之忧而忧,后天下之乐而乐的范仲淹,以及倡导文章应明道、致用,领导北宋古文运动的欧阳修英宗赵曙1032-1067是真宗之弟商王赵元份的孙子,濮安懿王赵允让的儿子。嘉祐七年(1062)立为皇太子,封钜鹿郡公。嘉祐八年即帝位。体弱多病,继位之初即大病一场,而不得不由曹太后垂帘,后虽亲政,1067年病逝于宫中福宁殿。在位四年葬于永厚陵赵顼北宋第六代皇帝,1067年~1085年在位。即位后命王安石推行变法,以期振兴北宋王朝,史称王安石变法,又称熙宁变法。由于改革操之过急,不得其法,最终失败收场,不过神宗还是维持新法将近二十年。20岁即位,在位18年(1067—1085),38岁时病死,永裕陵宋仁宗时,官僚队伍庞大,行政效率低,人民生活困苦辽和西夏威胁着北方和西北边疆。 2、民族矛盾激化,辽、西夏威胁; 3、宋初空前强化君主专制集权,出现冗官、冗兵、冗费,形成积贫积弱局面; 4、庆历新政失败,社会矛盾更加尖锐,改革呼声强烈,宋神宗任用富有改革精神的王安石变法。 三、问题解答: ★学思之窗: 想一想,这种制度产生了什么影响? 参考答案提示:恩荫制度指官宦之弟、亲属及门客不必通过科举即可做官。其影响是使官员人数增加,出现冗官现象;造成政府效率低下,加重财政负担,进一步激化阶级矛盾。 ★本课测评: 1、宋朝积贫积弱的局面是怎样形成的? 参考答案提示:北宋集中军权、行政和财政权,扩编军队,虽然加强了中央集权,但削弱了军队战斗力,降低了政府工作效率;随着冗官、冗兵和冗费的增

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