- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
【学案导学设计】2015-2016学年高二生物人教版必修3课时作业:第2章 第10课时 免疫调节(Ⅱ).doc
第10课时 免疫调节(Ⅱ)
【目标导航】
1.概述免疫系统在维持稳态中的作用。2.描述免疫功能的异常反应。3.举例说明免疫学的应用。
一、免疫系统的功能
免疫系统除了具有防卫功能外,还有监控和清除的功能,其作用是监控并清除体内已经衰老或因其他因素而被破坏的细胞,以及癌变的细胞。免疫系统正是通过以上功能实现它在稳态维持中的作用。
二、免疫功能的失调及免疫学的应用
1.由于免疫系统异常敏感,反应过度,“敌我不分”地将自身物质当作外来异物进行攻击而引起的病症称为自身免疫病。例如类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮。
2.过敏反应是指已产生免疫的机体,在再次接受相同的抗原时所发生的反应。反应的特点是发作迅速、反应强烈、消退较快;一般不会破坏组织细胞,不会引起组织严重损伤;有明显的遗传倾向和个体差异。
3.艾滋病是一种免疫缺陷病,又叫AIDS,是由人类免疫缺陷病毒引起的,该病毒简称HIV。艾滋病人的直接死因是由多种病原体引起的严重感染或恶性肿瘤。HIV侵入人体后破坏T细胞,使免疫调节受到抑制,并逐渐使人体的免疫系统瘫痪。
4.免疫学的应用主要有三个方面:(1)疫苗的发明和应用;(2)用人工标记抗体对组织内的抗原进行检测;(3)器官移植。
知识点一 免疫系统的防卫、监控及清除功能
1.及时清除体内衰老、死亡的细胞和识别清除体内癌细胞分别属于免疫系统的( )
A.免疫防卫功能、免疫稳定功能
B.免疫清除功能、免疫监控功能
C.免疫监控功能、免疫稳定功能
D.免疫稳定功能、免疫防卫功能
答案 B
解析 免疫系统的功能包括:防卫功能、监控功能和清除功能三个方面。免疫防卫功能指免疫系统抵御病原体的功能;免疫清除功能指免疫系统帮助机体清除体内代谢过程中受损伤或衰老的、死亡的组织细胞,维持机体各器官正常的功能;免疫监控功能指识别和清除体内产生的变异细胞(如癌细胞)的功能。
2.人体的免疫功能,可清除自身损伤的细胞,在这一生理过程中,损伤细胞属于( )
A.病原体 B.抗原性物质
C.抗体 D.自身物质
答案 B
解析 在清除自身损伤细胞的免疫过程中,损伤细胞不属于病原体。病原体是指在人类的生活环境中,能引起人体发生疾病的病原微生物,如病菌、病毒、寄生虫等;损伤细胞也不属于抗体。因为抗体是指病原体等进入人体后,刺激淋巴细胞,使淋巴细胞产生的一种抵抗该病原体等的特殊蛋白质;损伤细胞虽然是体内的自身物质,但它已不是正常细胞。人体的免疫系统不仅能抵抗侵入体内的病原体,还能识别自身的异常细胞(衰老、损伤或死亡细胞和肿瘤细胞),把它视为病原体类物质,即抗原性物质,并且将其清除。
知识点二 免疫失调引起的疾病
3.关于过敏反应的叙述正确的是( )
A.反应特点是发作迅速、反应强烈、消退较快
B.过敏反应一般会损伤组织
C.T细胞是过敏反应的主要免疫细胞
D.过敏反应只发生在皮肤及呼吸道
答案 A
解析 过敏反应是指已免疫的机体再次接受相同物质的刺激时所发生的反应,其特点是发作迅速、反应强烈、消退较快;过敏反应一般不会破坏组织细胞,也不会引起组织损伤,有明显的遗传倾向和个体差异;过敏反应主要与B细胞有关。
4.酿脓链球菌可以引发咽炎、扁桃体炎等疾病,但由于该菌表面的物质结构与心脏瓣膜上一种物质的结构十分相似,因此当人体产生抗体消灭该菌时,也会“攻击”心脏瓣膜,从而导致人患风湿性心脏病。根据以上叙述,判断下列哪项结论是正确的( )
A.由酿脓链球菌感染而引起的咽炎、扁桃体炎都是自身免疫病
B.由酿脓链球菌感染而引发的咽炎、扁桃体炎都是遗传病
C.由酿脓链球菌感染而引发的风湿性心脏病是一种自身免疫病
D.治疗由酿脓链球菌感染而引发的风湿性心脏病的方法是提高人体自身的免疫力
答案 C
解析 自身免疫反应产生的抗体对自身的组织和器官造成损伤并出现症状,称为自身免疫病,此题中风湿性心脏病属于此类,故C项正确。咽炎、扁桃体炎的产生是因为人的抵抗力下降,病菌入侵并大量繁殖的结果,不是由遗传物质改变引起的,故A、B项均错误。自身免疫病目前还无理想的治疗方法,提高人体自身免疫力只能降低感染外来病原体的概率,不能改变人体异常免疫应答,故D项错误。
知识点三 免疫学的应用
5.预防接种能预防疾病的原理是( )
A.预防接种能消灭体内的细菌
B.预防接种能增强人的抵抗力
C.预防接种能提高神经系统的兴奋性,加快新陈代谢,增强抗病能力
D.疫苗接种到健康人的体内,使人在不发病的情况下产生抗体,获得免疫力
答案 D
解析 预防接种能预防疾病的原理是疫苗接种到健康人的体内,使人在不发病的情况下产生抗体,获得免疫力。
6.关于免疫学的应用,下列说法正确的是( )
A.目前预防艾滋病最有效的措施是预防接种
B.向人体
您可能关注的文档
- 【学案导学设计】2014-2015学年高一化学人教版必修2章末检测:第一章 物质结构 元素周期律.doc
- 【学案导学设计】2014-2015学年高一化学人教版必修2章末检测:第二章 化学反应与能量.doc
- 【学案导学设计】2014-2015学年高一化学人教版必修2章末检测:第四章 化学与自然资源的开发利用.doc
- 【学案导学设计】2014-2015学年高一化学人教版必修2课堂练习:1.1.1 元素周期表.doc
- 【学案导学设计】2014-2015学年高一化学人教版必修2课堂练习:1.1.3 规律与方法.doc
- 【学案导学设计】2014-2015学年高一化学人教版必修2课堂练习:1.2.1 原子核外电子的排布.doc
- 【学案导学设计】2014-2015学年高一化学人教版必修2课堂练习:1.2.2 元素周期律.doc
- 【学案导学设计】2014-2015学年高一化学人教版必修2课堂练习:1.2.3 元素周期表和元素周期律的应用.doc
- 【学案导学设计】2014-2015学年高一化学人教版必修2课堂练习:1.2.4 规律与方法.doc
- 【学案导学设计】2014-2015学年高一化学人教版必修2课堂练习:1.3.1 离子键.doc
最近下载
- 小学科学人教鄂教版六年级下册第一单元《生物与环境》教案(2023春.pdf VIP
- 人教鄂教版科学六年级下册第一单元生物与环境单元教案.pdf VIP
- 一例高血压患者的护理个案.docx VIP
- 青岛版六年级下册科学《生物与环境》大单元教学方案与反思.docx VIP
- 甘肃《建筑抗震加固工程消耗量定额》.pdf
- 高中英语1.5万考点.pptx VIP
- 新人教鄂教版六年级下册科学第一单元《生物与环境》全单元课件.pptx VIP
- CFMOTO春风动力450SR S CF400-9(6AQV-380101-3000-11 CN233)摩托车使用手册.pdf
- 水电站砂石系统施工组织设计(221页).docx VIP
- 2024新人教版初中英语七年级下册重点知识点归纳(复习必背).pdf VIP
文档评论(0)