民族理论与民族政策形成性考核册【荐】.docVIP

成绩： 民族理论与民族政策 形 成 性 考 核 册 专业： 学号： 姓名： 中央广播电视大学 （请按照顺序打印，并左侧装订） 作业1 时间：学习完教材第一至第四章之后。 题目：1.自然环境、社会环境对民族发展有无影响？有哪些影响？ 2.中国共产党关于民族特征的理论和斯大林的理论有何相同与不同？ 3.民族同化、民族组合和民族融合有什么区别？ 4.民族关系的核心问题是什么？为什么？ 形式：从以上题目任选一题，小组讨论（个人事先准备与集体讨论相结合）。要求每一位学员都提交讨论提纲，提纲包括以下内容： 1.个人的讨论提纲。 2.小组讨论后形成的提纲。 教师根据个人的讨论提纲以及小组讨论后形成的提纲给每一位学员评分。无论自己是什么观点，都要结合本课程所学内容，联系你最了解的民族的历史或现实予以说明。 作业2 时间：学习完教材第五至第九章之后。 题目：运用民族区域自治的基本原理和相关知识，联系实际（这里所指的实际，不局限于身边发生的事例，也包括网络、报刊等报道的事例）撰写一篇小论文。（字数要求1500字左右） 内容：围绕主题任选一个角度撰写。例如为什么在中国应实行民族区域自治？为什么一个少数民族不仅可以在某一地方成立自治区，还可以分别在其他地方成立自治州、自治县和民族乡？如何发展和完善民族区域自治制度？各民族自治地方有何不同特色，等等。 作业3 时间：学习完教材第十至第十四章之后。 形式：模拟测试 一、填充题。 1. 的研究，是民族理论学科中最基础，也是最基本的研究。 2.民族的分类，以 和 为基本依据。 3.在民族形成以前，人们共同体只有以 关系为纽带的氏族、部落或部落联盟之分。 4.民族关系既是一种 现象，也是一种 现象，还是一种社会关系。 5.民族发展的 ，是民族关系发展的核心问题。 6.在阶级社会里，民族斗争，说到底，是一个 问题。 7.我国少数民族的分布特点是 。 8.我国陆地边境线的90%强在少数民族地区，有 公里。 9.从民族平等的主客体条件来说：主体条件包括 ，增强民族平等的主体意识、能力；客体条件包括强化建设民主的政治环境和制度以及 。 10.我国的民族区域自治有两个基本问题：一是自治机关的 ；二是自治机关的 。 11.社会主义初级阶段的民族问题的实质是民族社会要求 的问题。 二、单项选择题（在各题的备选答案中，只有1项是正确的，请将正确答案的序号，填写在题中括号内。） 1.在民族发展中起决定的作用是（ ）。 A 政治发展 B 经济发展 C 文化教育发展 D 社会发展 2.中国古代较普遍使用的对民族共同体的特定称呼是（ ）。 A 夷狄 B 族类 C 夷族 D 蛮夷 3.使民族定义建立在辩证唯物主义和历史唯物主义的基础上，从而彻底否定了“民族文化自治”论的是（ ） A 马克思 B 恩格斯 C 列宁 D 斯大林 4.以地域关系为基础的人们共同体是（ ）。 A 氏族 B 部落 C 部落联盟 D 民族 5.2005年党中央在对我国当代民族问题特点和规律把握的基础上提出的一项重要民族关系原则是（ ）。 A 平等 B 团结 C 互助 D 和谐 6.私有制社会里产生民族问题的主要根源是（ ）。 A 自然因素 B 文化因素 C　社会因素　　　D 经济因素 7.新中国成立前有文字的少数民族只有（ ）。 A 16个 B 18个 C 19个 D 20个 8.少数民族居住的边疆地区与（ ）个国家接壤。 A 7 B 8 C 10多