浅议高职学校文化的构建与发展.pdfVIP

维普资讯 l 高职探析 I中国成人教育2008年静月 浅议高职学校文化的构建与发展 。王金三 [摘要] 进入新世纪以来，我国高职教育发展迅猛，纵观全国各地，不少高职院校在短短的几年内已发展为千亩校 园、 万人规模。但高职院校精神文化建设已严重滞后于物质文化建设，构建优秀学校文化已面临前所未有的挑战。只有在办学 理念、人际关系、校园环境、科学制度和课程建设等方面下大气力，形成全校师生员工共同的价值观，才能促进优秀学校文 化更好更快地发挥育人功能。 [关键词] 高职；学校文化 ；构建；发展 几年来 ，我国高职教育发展迅速 ， 共同的价值观，这个价值观来源于全 上的前提，是走内涵发展道路的保障。 无论从全国普通高校学校数量还是在 校教职工的一个共同理念即办学理 所 以要注重发挥好学校的主体——人 校生人数以及国家招生计划的调整来 念。因此 ，构建学校文化首先要考虑的 的作用，做到坚持以人为本 ，引导各成 看，高职院校都已占了全国高等教育 是提炼稳定的办学理念，使学校保持 员之间和谐相处，形成合力 ，创造事半 的半壁江山。不少高职院校在短短的 稳定的价值观 ，先进的办学理念一旦 功倍的办事效益和育人效果，这是我 几年里迅速发展为千亩校园，大楼林 形成 ，就必然具有导向功能、提升功 们每个教育工作者，尤其是管理工作 立的万人大学。可谓学校外延扩展形 能、凝聚功能 、激励功能 、稳定功能和 者和思想政治工作者都应敬业履行 的 式足矣，而内涵文化发展趋缺。不少高 可持续发展功能。 职责，也应是积极思考和探索的重要 职院校精神文化严重滞后于物质文化 学校文化建设应包括 由浅人深 、 课题。 建设，构建优秀学校文化已面临前所未 由表及里的不同层次，从表层的物质 2．教师要加强合作交流，建立同志 有的挑战。只有将学校文化建设发展纳 文化到浅层的行为文化，再到内层的 式的亲和关系。教师之间的关系，是指 入重要议事 日程，科学构建 ，认真实施， 制度文化，直到深层的精神文化。从文 在一起为了教育事业的发展与进步而 全员参加 ，长期坚持，特别是在办学理 化的哲理角度看 ，办学理念是学校文 共同工作所结成的人与人之间的业务 念、人际关系、校园环境、科学制度和课 化的精髓或灵魂 ，而价值观是办学理 关系、同事关系，也是根本利益一致的 程建设等方面下大力气，才能促进优秀 念的基础或核心。因此，高职学校文化 内部关系、朋友关系 ，学校教师关系状 学校文化建设早 日达到预期 目标 ，更 建设首要就是抓住学校价值观的建 况直接关系着育人功效。学校教育是 好更快地发挥育人功能。 设 ，做到以生为本 ，育人为先 ，就业为 一 个系统工作，需要全体教师严以律 一 、 构建正确办学理念是促进学 主，大量培养实用型高技能人才 ，着力 己，宽容待人，互相尊重，互相信任。做 校文化发展的纲领 于入学与就业观念的教育，促使高职 到民主平等 ，友好合作 ，和谐共处 ，友 正确的办学理念是一所大学生命 生全面成长和健康发展。这样，才能满 谊竞争 ，以诚相待 ，以大局为重 ，努力 力的灵魂，是学校文化建设的支柱和 足社会发展需求，也就抓住了学校文 构建文明、诚信 、祥和、向上的同事关 标杆。它是一所学校文化教育底蕴的 化建设发展的根本。 系，使学校整体育人效益得到充分发 积淀，是一所学校的奋斗 目标和发展 二、构建 良好人际关系是促进学 挥，把校园构建成大家生活的家园，工 方向，也是一所学校全体师生员工共 校文化发展的基础 作学习的乐园。 同价值观的体现 ，所 以构建正确的教 高校如 同一个完美的小社会 ，在 3．学生要培养正确 的自我意识和 育思想和先进的办学理念 ，是学校的 校园内，领导与教师，教师与教师 ，教 良好的个性品质，建立真诚友爱的同 一 面旗帜，也是学校文化的发展纲领。 师与学生，学生与学生之间，老、中、青 学关系。在人际交往中，个性缺陷往往 所谓办学理念