设计方案做出决策.docVIP

一节复习课的设计与反思 呼和浩特实验中学 松小琴 教案设计 课 题：《设计方案，做出决策》 教学目标：掌握方程、不等式、函数的简单应用，提高阅读理解能力、分析问题、解决问题的能力，形成用数学的意识。 教学重点：方程、不等式、函数的应用。 教学难点：形成应用数学知识分析、解决生活中的实际问题的能力。 教学方法：自学、讨论、探究为主，启发、引导为辅。 课 型：初三综合复习课 教学过程： 导入：（时间：约1′） 初中数学知识在生产生活、科学技术中有着广泛的应用，用数学知识来分析、解决生活中的实际问题，是我们学习数学的一个重要功能。前面我们集中复习了代数部分的方程、不等式、函数等三大内容，本节课我们着重利用这几部分知识解决一些实际问题。 目前，老师正好有一个问题，想请同学们帮忙分析一下，做一回投资顾问。老师有位亲戚下岗了，他拿出家中的2万元积蓄办了一个小厂，生产一种零件，做这个零件的成本是3元，售价是5元，销售后要缴纳销售额的10%的税，我的亲戚想知道他得制作销售多少个零件，才能收回成本略有盈余，请同学们帮忙算一下，我好告诉人家，引入新课。 新课：（时间：约38′） 习题1：某厂生产一种零件，固定成本为2万元，每个零件成本为3元，售价为5元，应纳税为总销售额的10﹪若要使利润超过固定成本，请你帮忙做出决策，该零件至少要生产销售多少个？ 学生活动：（自己分析，独立完成。）（