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HEFEI UNIVERSITY 通信工程专业导论报告 系别：电子信息工程与电气工程系 专业： 班级： 学号: 姓名： 授课老师： 完成时间: 2012年3月7日 经过一学期的学习，我们对自己的通信工程专业有了新的认识，也让自己的目标更加的明确了，每次的导论课学习都会收获新的感悟，感到很充实。通过导论课了解到在通信工程的主要课程中，除了像信号与系统 、信息论基础、通信工程专业英语、通信电子线路、G2ME网络编程技术及实验、移动通信技术、通信电子线路实验、EDA基础训练、现代通信技术1实验课、现代通信技术课程设计等主要的课程，其中第二课堂也在通信的学习的中发挥着重要的作用。 第二课堂，可想而知，就是在利用课外的时间学习与我们专业相关的一些事情。即实践教学模块，其中包括专业类活动、素质培养类活动主要通过电子设计竞赛、挑战杯等比赛形式展现出来，第二课堂是第一课堂的载体，理论联系实际的载体搭建平台，可以动手实践、开拓创新实践，激发学生主动性、积极性在实际的实践中将理论与实践结合起来，真正达到学以致用的目的。 我系第二课堂内容形式多种多样，主要以竞赛为抓手 项目驱动的方式 电子设计竞赛、智能汽车竞赛、信息技术应用水平大赛、工程训练、“挑战杯”课外学术作品、创新作品评选、机器人、无线电测向等作为专业形式。 关于素质培养，包括电子爱好者协会基础活动、学术报告、发表论文社会实践与志愿服务 （三下乡、四进社区、公益课堂、义务支教、志愿者）。意在锻炼我们的实践的能力以及应对多变的环境该如何抉择。 其中的专业竞赛是第二课堂的重头戏，每年都会有大大小小的比赛，比如电子设计竞赛，全国及安徽省大学生电子设计竞赛，全国及安徽省智能汽车竞赛， “挑战杯”大学生课外学术作品赛，信息技术应用水平大赛，“中国电子学会”全国大学生电子信息类实践创新作品评选，IMAGE CUP，全国及安徽省大学生工程训练综合能力竞赛等。 在各类比赛中我院系也取得了非常优异的成绩，2011年12月18日至20日，由教育部教育管理信息中心联合各省教育厅举办的“第六届全国信息技术应用水平大赛决赛” 在北京大学落下帷幕，我院电子系喜获国家特等奖1项和国家一等奖1项，国家二等奖3项，国家三等奖1项，这是我院首次参加全国信息技术应用水平大赛喜创佳绩。 由胡国华老师指导的08级通信工程专业学生张晶丽和李向雨参赛的3G移动通信技术分别获得特等奖和一等奖；由袁海娣老师指导的08级自动化3班张振和10级电气4班韩雨获的Office 办公自动化高级应用获二等奖；08级自动化2班廉磊获单片机开发与应用二等奖；08级通信工程专业1班林芸和08级自动化3班郭忠柱获Android 应用开发团体赛三等奖。 第六届全国信息技术应用水平大赛是在原全国信息技术应用培训教育工程（简称ITAT教育工程）就业技能大赛的基础上发展而来，该项大赛是面向全国高校的应用型信息技术人才培养工程，以提高信息素养、培养动手能力、提升就业技能为宗旨，全方位涵盖信息技术类课程模块。 通过参加本次大赛，我系教师对应用型人才培养课程模块内涵的理解更加透彻，学生们对培养自身的创新思维、自主学习能力、综合应用能力等方面的意识更加坚定。 关于如何参加第二课堂活动的方法很多，对于我而言，在大一要具备一下知识：计算机基础实训、C语言程序设计 /C++， 数学、物理、英语等，要具备能力：计算机应用能力（ 看懂5000-10000行C语言程序代码、具备基本操作技能）； 第一阶段训练（基本技能的训练）： 如 ： （1）元器件的识别、选用与检测； （2）焊接技能的训练； （3）测量仪器使用的训练； （4）了解印刷电路板的设计； （5）电路元器件的安装技能训练 还要时刻关注通信信息，通信网络，比如中国科普博览----电信博物馆/gb/technology/telecom/index.html 可以通过加入电子爱好者协会来实现基本技能的训练，每年电子爱好者协会都会承办“第二课堂”作品验收的工作，电子爱好者协会是一个实现第二课堂的很好的平台，通过接触实验仪器来提高动手能力，正是那些不懈的人常常泡在电子爱好者协会里才获得这么大的荣誉。 到了二年级，基础、专业基础教学，电路设计基础、模拟、数字电路设计、数据结构与算法设计、数学、物理、英语等，要具备能力：计算机应用能力、 电路设计能力、 编程能力。 第二阶段训练： 如 (1)相关电路的计算机仿真； (2)稳压电源的设计、制作与调试；