提高科普辅导员素质的重要性.pdfVIP

教育教学 提高科普辅导员素质的重要性 徐静 (河北省科学技术馆展教部，河北石家庄050000) I摘要12006年2月6日，国务院颁布的俭民科学素质行动计划纲鳓中首次提出“奎民科学素质”遮≯新概念：即公民基本科学素质， —受指了解必要的科学技术知识，掌握基拳的科学方法．树立科学思想，崇尚科学精神，并具有一定的应用它们她理矣琢问题、参与公共+ 事务的能力。同时把未成年人、农民、城镇劳动人口、领导干部和公务员作为公民科学素质建设的四类重点人群，磁重毳冀掰+擎素质行 ：移爷动全民科学素质的鏊俸提高。作为科教铭科普辅导员，如何充分发挥科教辅导员作用、提高青少年的科学素质，楚森靛囊壹长期蘧§孝 和探索的首要问题。 。．‘“．：i一。0。，j似‘?0- U氇藿鼢乱导；侮樯；素最 jI j?“j。jI：o毽、囊。麓嚣|j ．．一 。l：|?jj锃i置’≮。i。。j 科学技术日新月异，发展迅速，这意味着青少年时代的学生对新 实验、试验、小制作等，基本上是凭自己的水平去做，极少带有科学刨 事物接触的机会也越来越多，但是如果没有正确的引导，再好的条件对 新发鹕类作品。小朋友都很喜欢科技小制作，他们通过自己动动手，动 下—代的影晴作用也不大，只有正确认识辅导员在青少年学生科技辅导 动脑，傲几件满意的作品出来，以显示自己的才能与智慧，这样对于他 中的地位及作用，对于辅导员人才的选拔，辅导员作用的充分发挥，促 们来说是—件很有意义的事隋。我们在开展科技小制作时，都是根据科 进青：雌黜素质提高和学生科技活动的综合效益部有着重要意义。 技小制作的一些特点，内容与要求对学生提出制作作品时的难度与功 一、科普辅导员在活动中的地位 能，例如：可以让学生依照一些已经绘出来的图纸或说明书来进行纸 提高青少年的科学素质，是整体提升全民科学素质的关键。在提 工、泥工、木工的基础性的简易制作，这是一种最常规的科技小制作， 高青少年科学素养的进程中，科技教育发挥着重要的、不可替代的作 也是学生成功率最高的～类制作。在制作的过程中，学生除了受到知识 用。在辅导中，其作用是多层次、多方面的。在开展活动的整个过程中 方面的困难外，还要受思维能力、积累的经验等客观因素制约者，即对 主要的作用有：导向作用、传递知识的作用、解答疑难的作用。 于不同年龄段和不同知识水平的人，有些畏品是有一定难度的，这时候 (—)引导者——导向作用 就要辅导员精，游细的讲解。而学生通常傲的小制作，首先都是先由辅 所谓引导者，就是要求科技辅导员要精心设计富有启发性的问题， 导员讲解、然后演示—遍再让学生跟着做的，一般情况下他们都很容易 引导青少年亲手操作，引导学生进—步探究所需的先前经验，激活学生 理解和制作成功，但也避免不了有些示范性的操作后，很多学生仍～知 的思维，把学习过程变成—个生动、活泼和富有个性的过程。任何的科 半解，困难也是有存在的，这时也只有让辅导员在一边做辅导工作。但 技活动，它总是要有—定的目标，活动中总是要围绕着这个目标进行开 总的来说，所有的创造不可能凭空捏造的，它的发明是通过多方面的知 展研究，而科技活动的性质又对培养青少年学生的科技素质起着关键性 识总结发现出来的，作为—位出色的辅导员，自己的知识和经验必须pF 的作用。但在目标是抽象又缺乏操作性的情况下，辅导员就要做好 断学习更新，只有这样，才可能做到有问必答。 “导”的作用，应该根据客观条件以及学生的知识水平、认识水平等因 二、如伺提高科普辅导受的素质 素确定如何去“导”。例如：初中物理会学到力与机械方面的知识，郡 科学素质是科普教育的重要组或部分，广大的科技辅导员站在了 在参观科技馆相关展