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无机化学实验指导 （适用于药学专业） 辽宁何氏医学院 修 订 前 言 化学实验是一门独立开设的课程，它既要配合化学理论课讲授，又要有相对独立性和系统性。结合药学教育的特点，我们编写了这本实验教材。本教材适用于四年制的药学专业学生。 在实验内容选择和实验教学方法的设计中，充分注意结合化学实验的特点和实验学时的限制，体现了对学生既能进行具体的实验指导又能启发他们积极思维创新。 在编写本实验教材时，我们注意了以下几点： 1、加强基本操作训练：凡大纲中规定熟练掌握的内容，在不同实验中进行反复训练，要求学生做到使用仪器正确，基本操作规范以适应飞速发展的医学水平的要求。 2、注意能力培养：本教材介绍一些实验原理，学生可以在教师指导下自己阅读理解以增强自己的学习能力；亦可根据教学时数不同选作一些实验，或在教室指导下运用所学理论知识以及实验技能提出实验设计以增强分析问题与解决问题的能力。 由于时间仓促，水平有限，错误及不当之处，恳请同志们批评指正。 辽宁何氏医学院 机能学综合教研室 目 录 前言…………………………………………………………………………… 1 无机化学实验目的……………………………………………………………………1 无机化学实验的学习方法……………………………………………………………1 实验室工作规则………………………………………………………………………2 实验室工作中的安全操作……………………………………………………………3 实验中意外事故的处理………………………………………………………………3 无机化学实验的基本操作……………………………………………………………4 实验一 溶液的配制………………………………………………………………21 实验二 醋酸解离常数的测定……………………………………………………24 实验三 药用氯化钠的制备……………………………………………………26 实验四 硫酸亚铁铵的制备………………………………………………………29 实验五 葡萄糖酸锌的制备及锌含量的测定…………………………………… 31 实验六 配合物的生成与性质……………………………………………………33 附录一 实验计算中有效数字运算规则………………………………………36 附录二 化学试剂规格…………………………………………………………38 附录三 常见化学危险品分类…………………………………………………38 附表一 鉴定阳离子的主要化学反应…………………………………………40  前 言 化学是一门以实验为基础的学科，许多化学理论和规律是对大量实验资料进行分析、概括、综合和总结而形成的。实验又为理论的完善和发展提供了依据。 化学实验是化学教学中一门独立课程，其目的不仅是传授化学知识，更重要的是培养学生的能力和优良素质，通过化学实验课学生应受到下列训练：掌握基本操作，正确使用仪器，取得正确实验数据，正确记录和处理实验数据以及表达实验结果；认真观察实验现象进而分析判断、逻辑推理和得出结论；正确设计实验（包括选择实验方法、实验条件、所需仪器、设备和试剂等）和解决实际问题；通过查阅手册，工具书和其他信息源获得信息。把培养学生实事求是的科学态度、勤俭节约的优良作风、相互协作的精神和勇于开拓的创新意识始终贯穿于整个实验教学中。 无机化学实验目的 1. 使学生通过实验获得感性知识，巩固和加深对无机化学基本理论、基础知识的理解，进一步掌握常见元素及其化合物的重要性质和反应规律，了解无机化合物的一般提纯和制备方法。 2. 对学生进行严格的化学实验基本操作和基本技能的训练，学会使用一些常用仪器。 3. 培养学生独立进行实验、组织与设计能力。例如，细致观察与记录实验现象，正确测定与处理实验数据的能力，正确阐述实验结果的能力等。 4. 培养学生严谨的科学态度、良好的实验作风和环境保护意识。 无机化学实验课还为学生学习后续课程、参与实际工作和科学研究打下良好的基础。 无机化学实验的学习方法 要达到上述目的，不仅要有正确的学习态度，还需要有正确的学习方法。做好无机化学实验必须掌握如下几个环节： 1. 预习 实验前的预习，是保证做好实验的一个重要环节。预习应达到下列要求： ⑴ 阅读实验教材和教科书中的有关内容； ⑵ 明确实验的目的； ⑶ 了解实验内容、有关原理、步骤、操作过程和实验时应注意的地方； ⑷ 认真思考实验前应准备的问题； ⑸ 写好预习报告。 2. 实验 学生应遵守实验室规则，接受教师指导，