无机化学实验教学大纲..docVIP

《无机化学实验》课程教学大纲 课程类别：专业基础课 总学时：102学时 总学分：6学分 开设学期：第一、二学期 适用专业：化学、应用化学专业 先修课程：高中化学及实验 一、课程性质与任务 无机化学实验是化学本科专业第一门必修实验课，通过实验使学生加深对无机化学基本概念的认识和理解，掌握常见元素的重要单质和化合物的典型性质，熟悉实验室中某些无机物质的一般制备方法和某些常数的测定方法。通过实验使学生学会准确、细致地观察、记录实验现象和作出正确的结论，并不断地提高学生的实验技能、技巧和分析问题、解决问题的能力，培养学生辨证唯物主义世界观，实事求是的科学态度和良好的实验习惯。 二、教学目的与要求 1.加强基本操作训练：需要熟练掌握的基本操作集中叙述后，要分散反复训练，这样既有理论叙述又有实际训练，做到学用结合。利用图解说明和电化教学做到实验操作规范化。全面地培养学生的基本技能，对误差处理和有效数字的使用、作图、查阅手册以及绘制仪器装置图、实验报告的书写等方面都须有一定的要求并在有关实验中训练。 2.完善教学内容和教学方法的改革：在保持一定稳定性和基本性的同时，要补充具有学科发展特点的先进内容，联系实际的内容，并注意有趣性、可研究性相结合。减少验证性实验，增加综合性、探索性实验，运用计算机辅助教学、仪器操作竞赛、课外兴趣实验、外出参观、专题讲座等多种形式，把全面提高学生的能力作为主要目标。 3.规范实验教学的三环节：抓好学生预习、实验、实验报告三个环节，注意培养学生创造性的思维能力，良好的清洁习惯，科学、完整、规范地表达实验过程及结果的能力，培养学生对实验的浓厚兴趣，为学习后续课程做必要的知识与操作技能的准备。 1 仪器的认领与洗涤、安全教育等 4学时 其它 2 灯的使用、玻璃管加工和塞子钻孔 4学时 验证 3 台秤和分析天平的使用 4学时 验证 4 溶液的配制及滴定操作 6学时 验证 5 氢气的制备和铜相对原子质量的测定 5学时 验证 6 由海盐制备试剂级氯化钠 6学时 综合 7 二氧化碳相对分子量的测定 4学时 验证 8 Fe3+、Al3+离子的分离 4学时 验证 9 醋酸电离度和电离常数的测定 4学时 验证 10 电离平衡和沉淀平衡 4学时 验证 11 I3-=I2+ I-平衡常数的测定 5学时 验证 12 化学反应速度和活化能测定 4学时 验证 13 氧化还原反应和氧化还原平衡 5学时 验证 14 配合物的生成和性质 4学时 验证 15 磺基水杨酸合铁（III）配合物的组成和稳定常数的测定 4学时 验证 16 P区非金属元素（一） 5学时 验证 17 P区非金属元素（二） 4学时 验证 18 常见非金属阴离子的分离与鉴定 4学时 验证 19 主族金属 4学时 验证 20 ds区金属 4学时 验证 21 常见阳离子的分离与鉴定（一） 5学时 验证 22 第一过渡系元素（一） 4学时 验证 23 第一过渡系元素（二） 4学时 验证 24 常见阳离子的分离与鉴定（二） 5学时 验证 25 一种钴（III）配合物的制备 6学时 验证 26 硫酸亚铁铵的制备 4学时 综合 27 碱式碳酸铜的制备 6学时 设计 28 离子鉴定和未知物的鉴别 6学时 设计 29 四氧化三铅组成的测定 6学时 综合 30 水中溶解氧及大气中二氧化硫 含量的测定 6学时 综合 合计 141学时 说明：任课教师要在以上项目中选择并完成102课时的教学任务。 四、教学内容和课时分配 实验一 仪器的认领与洗涤、安全教育等（学时） 实验目的和要求 （一）知识要求 使学生掌握实验室安全知识和必需的实验室使用条例。 （二）技能要求：无机实验室的知识和安全常识；认领、洗涤和干燥玻璃仪器；学习绘制实验仪器和装置简图 实验内容： 1.明确无机化学实验的目的和要求，了解无机实验室的一般知识 2.认器领、洗涤和干燥玻璃仪 3.学习绘制实验仪器和装置简图 主要仪器和设备： 实验二 灯的使用、玻璃管加工和塞子钻孔（学时） 实验目的和要求 （一）知识要求：酒精灯的规范用法，酒精喷灯的原理和构造并掌握使用方法 （二）技能要求：掌握使用酒精喷灯的规范方法；掌握玻璃管的截断、弯曲、拉细、熔光等基本操作；掌握塞子钻孔的操作 实验内容 1.巩固酒精灯的规范用法，了解酒精喷灯的原理和构造并掌握使用方法。 2.练习玻璃管的截断、弯曲、拉细、熔光等操作。 3.练习塞子钻孔的操作。 4.装配洗瓶 主要仪器和设备： 实验三 台秤和分析天平的使用（4学时） 实验目的和要求 （一）知识要求：巩固台秤的规范用法、学会电光分析天平的使用、掌握正确的称量方法 （二）技能要求：正确使用分析天平；掌握正确的称量方法 实验内容 1.台秤的规范用