2015年苏教版小学语文五年级下册教学计划.docVIP

苏教版小学语文五年级下册教学计划 美丽人生 一、 　　有学生人。大多数学生具备了良好的学习习惯和学习方法，上课能专心听老师上课，认真做课堂笔记，有良好的预习习惯。有一部分学生还缺乏良好的学习习惯和正确的学习态度，对学习没有良好的认识，缺乏积极的学习态度，学习存在着惰性，喜欢依赖老师和家长，不是主动的去获取知识，靠的还是死记硬背。 　　这学期的教学重点放在注重调动学生的学习兴趣，转化学生的学习态度，培养良好的学习习惯，努力提高学生的自学能力，做好差生的转化工作。 在语文教学上，加强学生的基础知识训练，每月继续向学生推荐一、两本好书，激发学生的阅读兴趣，提高阅读量。重视课堂教学，利用文本进行阅读分析，提高学生的阅读能力。针对学生习作中的存在的问题，加强学生自我修改作文的能力，多进行自主拟题作文练习和作文指导。指导学生观察事物的方法，积累素材的方法和审题、构思、开头、结尾等方法的指导。相信学生的习作会有所提高。 　二、 习作7课，均对习作要求、观察要领、写作要点等作了分析与指点，从而让学生获得具体明确的习作知识。有的习作，还安排了多种形式的范例，以便学生借鉴、迁移。 　 综合练习7个，包括字词句训练、写好钢笔字、读读背背、口语交际及学写毛笔字等内容，与本单元课文有一定联系，但更大程度上带有举例性质，因此，既要严格要求，扎实训练，又要防止拔高要求，过度延伸。本册综合性学习“学和做”以“节约用水”为话题，安排了多种活动内容，突出了学生的自主性，重视学生主动、积极的参与精神。 指导思想 借助新课改的强劲东风，认真贯彻和落实市教育局及中心校在本学期工作计划，以学生发展为根本，坚定不移的推进教育教学工作的开展。 综合学习 为解决与学习和生活相关的问题，利用图书馆、网络等信息渠道获取资料，尝试些简单的研究报告。 策划简单的校园活动和社会活动，对所策划的主题进行讨论和分析，学些活动计划和活动总结。 对自己身边的、大家共同关注的问题，或电视、电影中的故事和形象，组织讨论或专题演讲，学习辨别是非善恶。 初步了解查找资料、运用资料的基本方法。 四、 　　1、充分借助“精读课文”对学生进行语文基本功训练。 　　（1）正确引导学生自觉运用知识自学课文生字。 　　（2）加强学生词、句训练。引导学生通过查字典、联系上下文等方法理解词语；通过联系上下文和生活实际的方法，理解推含义深刻的句子。并通过背诵、摘抄等形式进行积累。 　　（3）继续重视朗读的指导和训练。 　　努力激发学生多读、要在读中悟情。学生以读为主，充分利用早读、晚读和课堂训练等时间安排充裕的时间让学生朗读课文，坚持多读少讲。 　　2、注意提高学生学习的积极性和主动性。针对学生自生的各方面情况，努力转化他们的学习兴趣，特别是对后进生，开展“一帮一”活动让优秀生带动落后生，给他们多一点关爱。努力提高其学习的积极性。从原来的“厌学”到“爱学”。 　　3、充分利用“略读课文”的安排，让学生将所学运用于其中进行自学，培养独立阅读的能力。 　　4、指导学生自学“读写例话”并将所学运用于今后的学习。 　　5、以作业、测试等形式进行句、段、篇、章的巩固。抓住作业质量不放松。 　　6、注意调动学生观察思考和练笔的积极性利用周记形式，对学生进行作文训练根据学生的实际，灵活地运用教材尽量为学生的自主作文创造条件。要尽量鼓励学生自由表达和有创意地表达，说真话、实话、心里话，表达真情实感。 周 次 教学目标 课 时 机 动 基础知识及基本训练 单元 教学内容 重难点 一 至 三 一 1、春光染绿我们双脚 2、暖流 3、只拣儿童多处行 4、早 5、古诗两首 习作1 练习1 2 3 3 2 2 4 1、“春光染绿我们双脚”的意思；理解为什么“只拣儿童多处行”就能找到春天； 2、学习鲁迅先生时时早，事事早的精神； 3、感悟古诗选词炼句的精妙和丰富的内涵，从中受到美的熏陶。 四 至 五 二 6、梦圆飞天 7、火星——地球的孪生兄弟 8、克隆之谜 习作2 练习2 2 2 2 2 2 1、通过有感情地朗读等感知课文的内涵； 2、能有感情地复述或背诵指定的课文。 六 至 八 三 9、海伦 凯勒 10、二泉映月 11、郑和远航 12、司马迁发愤写《史记》 13、精读与略 习作3 练习3 2 2 2 2 1 2 2 1、有感情地朗读课文，背诵本单元的课文；感受我国优秀文学作品的魅力； 2、理解文章内涵，学习文本运用语言文字的技巧。 3、培养学生及时做积累、感悟笔记的读书习惯和在阅读中进行批注的学习习惯。 九 至 十 四 14、秦兵马俑 1