2015年苏教版一年级上册牛津英语教学计划.docVIP

2013-2014学年第一学期一年级英语学科教学计划 起止日期 单元 教学目的要求 教学内容及教时数 教学重难点 教辅手段 第一单元 能听懂、会说常用的问候语Hello!Hi!要求发音准确，语调自然。 2、能听懂他人使用I’m…介绍自己的名字，同时能使用I’m…介绍自己的名字，发音准确。 能根据所听到的名字，正确辨认出四个人物Su Hai,Wang Bing,Helen,Mike的形象。能看图说出这四个人物的名字，发音准确。 会唱歌曲Hello A Learn to say B Look and learn C Sing a song D Play a game 五课时 能听懂他人使I’m…介绍自己的名字，同时能使用I’m…介绍自己的名字，发音准确。 2、能根据所听到的名字，正确辨认出四个人物Su Hai,WangBing,Helen,Mike的形象。能看图说出这四个人物的名字，发音准确 多媒体、挂图、磁带、单词卡片等 第二单元 能听懂常用问候语Good morning/afternoon/evening能根据对话的场景正确使用问候他人，并对他人的问候作出反应，语音语调正确。 能听懂,会说morning,afternoon,evening这三个单词，发音准确、 能根据对话场景，使用相应的句子主动问候他人，并作自我介绍。 会唱歌曲Good morning to you. A Learn to say B Look and learn C Sing a song D Play a game 五课时 能听懂常用问候语Goodmorning/afternoon/evening能根据对话的场景正确使用问候他人，并对他人的问候作出反应，语音语调正确。 能听懂,会说morning,afternoon,evening这三个单词，发音准确、 多媒体、挂图、磁带、单词卡片等 第三单元 听到他人使用This is…介绍父母老师，并能用次句型向他人介绍自己的父母和老师，语音语调正确。 能听懂、会说dad,mum, teacher这三个单词，发音准确。 能使用学过的英语与他人做简单的交流。 会说歌谣Daddy,Mummy,I love you. A Learn to say B Look and learn C Say a rhyme D Play a game 五课时 1、听到他人使用This is…介绍父母老师，并能用次句型向他人介绍自己的父母和老师，语音语调正确。 能听懂、会说dad,mum, teacher这三个单词，发音准确。 多媒体、挂图、磁带、单词卡片、照片等 第四单元 听到他人使用This is a…介绍文具，并能用此句型向他人介绍自己的文具，语言语调正确。 能听懂会说book,bag,pencil,pencil box的单数形式，发音准确。 能使学过的英语与他人做简单的交流 会唱歌曲A pencil A Learn to say B Look and learn C Sing a song D Play a game 五课时 1、听到他人使用This is a…介绍文具，并能用此句型向他人介绍自己的文具，语言语调正确。 2、能听懂会说book,bag,pencil,pencil box的单数形式，发音准确。 多媒体、挂图、磁带、单词卡片、实物等 10.25—11.4 第五单元 能听懂一般疑问句Is this a…并能根据情况给予回答Yes,it is. 能使用句子Is this a…向他人询问和确认某件物品，语音语调正确。 能听懂、会说banana,pear,mango,peach的单数形式，发音准确。 能使用学过的句子开展对话。 会说歌谣Mango A Learn to say B Look and learn C Say a rhyme D Play a game 五课时 1、能听懂一般疑问句Is this a…并能根据情况给予回答Yes,it is. 2、能使用句子Is this a…向他人询问和确认某件物品，语音语调正确。 3、能听懂、会说banana,pear,mango,peach的单数形式，发音准确。 多媒体、挂图、磁带、单词卡片、实物等 第六单元 能听懂特殊疑问句What’s this?并能根据情况用It’s…回答。 能使用句子What’s this?向他人询问和确认某件物品，语言语调正确。 能听懂、会说duck,cow,pig,dog ,cat的单数形式，发音准确。 能使用学过的句子开展对话，作自我介绍和询问简单的信息。 会说歌谣I am a cow. A Learn to say B Look and learn C Say a rhyme D Play a game 五课时