2015年五年级美术教案.docVIP

政治思想教育计划 新的学期又开始了，我们在校领导的正确领导下，认真学习十八大精神，以崭新的姿态，高度的责任性和积极性投入到新学期的工作中来，加强现代教育理论的学习，提高自身的素质，转变教育观念，以教育科研为先导，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，深化课堂教学改革，大力推进素质教育。学校是培养德、智、体、美全面发展的社会主义事业建设者和接班人的摇篮，因此我首先要确立以人为本的教育理念，围绕学生的现实情况，结合美术教材 ，对学生进行热爱大自然，热爱祖国大好河山的教育。陶冶情操，提高小学生的审美能力、动手能力和绘画技巧，培养他们的想象能力和创造能力，指导、帮助学生在德、智、体、美、劳、全面发展。在教学中加强学生的自助管理能力。在小学阶段就要善于引导他们以自愿的方式参加各类活动。在日常管理环节中，让学生把自己的行为置于学校和班级同学的监督下，加大学生干部自我管理的力度，使学生在各种活动中认识自我，在管理中调节自我，在学习生活中完善自我，养成宽容、谦和地对待他人，和谐地对待自和社会的人格素养，形成友爱诚信、和谐奋进的集体。为了增强学生维稳意识，维护学校稳定，促进学校和谐，提高学生明辨是非能力，每堂课的课前5分钟给学生进行思想政治教育和法制教育，结合形势，针对当前维稳工作，教育学生热爱祖国，热爱家乡，热爱生活。珍爱生命，勤奋学习，立志成才，报效祖国。自觉遵守《中小学生守则》和《中小学生行为规范》，遵守社会公德，弘扬社会正气，积极参加有益的社会实践活动。不与同学聚会，不集会，不参加非法活动或非法组织的游行活动，不在人多处逗留或围观。明辨是非，不围观、不传谣、不信谣；不与陌生人接触，不拿陌生人的东西，不拿陌生人赠送的光盘、书籍、宣传品及违禁物品，遇事及时向学校、老师、或家长报告。不自行单独外出，外出学校（家）必须征得老师（父母）的同意。不与社会上的闲杂人员以及行为不端人员来往。认真学习，按时完成老师布置的作业，认真温习功课。 课程进度表 五年级一班 科目:美术 老师:袁俊兰 周次 日 期 计划进度 实际进度 备注 1 8.15～8.16 开学报名 完成 2 8.19～8.23 万绿丛中一点红 色彩的和谐 完成 3 8.26～8.30 美丽的纹样 完成 4 9.02～9.06 礼物的外套 完成 5 9.09～9.13 趣味文字 完成 6 9.16～9.20 地球的新生 完成 7 9.23～9.27 古朴精美的华表 完成 8 9.30～10.04 国庆放假 完成 9 10.07～10.11 鸟语花香 完成 10 10.14～10.18 陶泥的世界 完成 11 10.20～10.25 期中考试 完成 12 10.28～11.01 诗情画意 完成 13 11.03～11.08 为解放军叔叔画张像 完成 14 11.11～11.15 会跳的玩具 完成 15 11.18～11.22 电脑美术 16 11.25～11.29 美术学习记录袋 17 12.02～12.06 元宵节里挂彩灯 18 12.09～12.13 珍爱国宝 19 12.16～12.20 复习 20 12.23～12.27 期末考试 21 12.30～1.03 总结 放假 五年级上册美术教学计划 教材分析 五年级美术共19课，紧密结合小学生的生活实际和兴趣与需要。 教材以人文主题为显线，突出美术学习的艺术价值；以学科知识技能为隐线，学段更注重感性的积累和体验；采用点式的、跳跃的、随机的、积累的方式，服从、渗透于人文主题；以充分调动学生的学习兴趣为出发点，注重艺术能力发展和审美情趣的培养过程。在课程设计中充分挖掘单元主题的人文精神内涵，从和小学生密切相关的生活中选择人文主题，并注意单元主题的延伸与拓展。教材突出趣味性、游戏性、注重过程与参与。 本册教材总体上有这样一个比较明显的特点： 1、隐含了美术的绘画知识和技能，但在选的教学内容里，却以一种趣味的操作和活动中体现出来的。比如《长啊长》虽没强调绘画的基本功但却促使学生去探索记录的方法，并且使学生了解到美术的实用性，也培养了学生的仔细地观察事物的习惯。 2、虽然是第九册教材，已经涉足了很多形式，特别是多种材料的运用，从小让学生知道，美术不只是绘画一种形式。 3、让学生了解到美术的目的是表现自己身边生活的事。 4、记忆和联想思维这是美术中所需要的特质，从小加以培养本册也有所重点体现。 全册重难点 在教学中要关注学生的主体性和参与性，重视适合小学生的心理和认识发展规律，激发少年儿童的活泼、朝气和对艺术的向往与憧憬。不盲目将学科简单的叠加，而