2015年五年级下学期全册教案.docVIP

第一课 春 意 教学内容： 一、复习上学期的音乐知识和歌曲； 二、 歌曲《小鸟小鸟》《春雨蒙蒙地下》 三、《致春天》《春水》 （本课安排三课时。） 第一课时：复习，熟悉歌曲《小鸟小鸟》的旋律 教学目的：一、巩固上学期的音乐知识和歌曲，加深学生对歌曲旋律的印象； 二、指导学生用甜美、欢快的歌声，表达对春天的热爱之情。 重点、难点：熟悉歌曲旋律，并掌握6/8拍的节奏型. 教学过程: 一、组织课堂： 1、今天是新学期的第一堂课，了解大家在寒假所学到的音乐知识或是新歌； 2、进行“音乐知识抢答”赛，主要是复习上学期的内容，提高学生对音乐课的 兴趣和爱好； 二、导入新课： 1、春天来了，你能用简单的词语描绘一下你眼里的春天吗？ 2、聆听歌曲《小鸟小鸟》； 3、歌曲是几拍子？能说出拍号的含义吗？老师通过唱和拍打节奏引导学生说出 刚才拍的拍子中哪几拍是最强的？ 4、歌曲表达了怎样的情绪，描绘了怎样的情景？认真找一找，曲调每一乐句有 什么规律？每起句的第一拍有什么规律？ 5、找出相同的乐句，这样学起来就容易多了； 6、学生唱第一声部的时候老师唱第二声部，应该让学生学会既要唱好自己的声 部，还要聆听到第二声部的旋律； 7、教唱第二声部，把学的快的同学用来唱第二声部； 三、课堂小结：请同学们下课后熟悉歌词，并试着和旋律对上号，培养学生的 自学能力。 教学后记： ? ?第一课 春 意 第二课时： 教学内容：学唱歌曲?? 欣赏《致春天》 教学目的：1、二声部合唱要做到声音协和，音量均衡。 ????????? 2、加入歌词，加深对歌曲旋律的印象，并指导学生用欢快、幸福、 甜美的声音演唱； 教学重点：训练二声部协和，培养同学们的团体合作精神。 教学过程： 一、先复习第一声部旋律，加入歌词演唱，然后再复习第二声部旋律（多练几 遍）加入歌词； 二、两个声部合成，老师可以帮着二声部唱一唱，等稳定之后可以让学生直接 看老师的指挥的演唱；在练习中少用钢琴或不用钢琴，让学生的听觉去适应二 声部合唱，以培养他们的合唱能力，要学生在歌曲演唱中注意气息的支持和声 音位置的保持，让声音变得更美。 二、 欣赏钢琴曲《致春天》。 三、简单介绍挪威，挪威地处北半球的高纬度，冬季漫长而黑暗，春天总是姗 姗来迟。人们热忱地企盼春天的降临，一旦大地回春，人们的心情将是何等的 欣喜和珍爱！钢琴曲《致春天》正描绘了春天降临大地的情景，表达了人们喜 悦激动的心情。 四、请同学们认真地聆听； 五、?小结： ? 教学后记： 第三课时： 教学内容：学唱歌曲《春雨蒙蒙地下》；欣赏童声合唱《春水》 教学目的： 1、掌握歌曲中的弱起节奏； 2、通过欣赏童声合唱，培养学生对合唱的兴趣和爱好。 教学过程： 一、首先复习上节课的歌曲和二声部的练习，培养学生学会聆听别的声部的好 习惯； 二、有一句谚语叫做“春雨贵如油”，不知道同学们听说过没有，那还有哪些 是形容春雨的？ 三、今天要和大家一起来学唱表现春雨的歌曲《春雨蒙蒙地下》 四、请学生认真欣赏范唱。 1、歌曲的情绪是怎样的？ 2、 音乐里是用什么声音来形容雨声的？“刷刷刷刷” 3、 在老师的指导下练习“刷刷刷刷”，要求声音集中，轻巧又弹性，切忌喊 唱； 4、?练习第二声部的地方，让学生除了自己演唱还要学会听别的声部演唱； 5、老师范唱曲调，讲解切分节奏； 6、用欢快的速度演唱歌曲； 7、 刚才我们自己演唱了二声部的曲子，现在来听听另外的小朋友演唱的童声 合唱《春水》； 8、认真聆听音乐，歌词是用一种什么样的手法来描写的？ 课堂小结：通过学唱歌曲和欣赏歌曲，让我们感受到了春天的美，教会学生要 热爱生活热爱大自然。 课后反思： 学生二声部训练还有待提高，多加训练，唱多几次明显感觉好多了， 但还是不太稳，要求老师带唱，请学生下课之后再去找找还有哪些描绘春天的 歌曲和乐曲。 教学后记： ???? ????? ? ?第二课? 欢乐的春寨 教学内容：一、歌曲《巴塘连北京》《迷人的火塘》 ????????? 二、欣赏《北京喜讯到边寨》、《阿佤人民唱新歌》????????? （本课用两个课时。） 第一课时： 教学内容：歌曲《巴塘连北京》欣赏《北京喜讯到边寨》 教学目标：1、培养学生聆听音乐的习惯，初步了解中国民族乐器和西洋乐器； 2、培养学生了解少数民族音乐，热爱少数民族音乐； 重点、难点：民族乐器与西洋乐器的区分； 教学过程：一、先请同学们欣赏一段音乐，听完之后请你告诉我这段音乐的风 格是中国的还是外国的？描绘的是什么样的场面？演奏的乐队事中国民族乐队 海狮西洋管弦乐队？演奏形式是合奏还是独奏？ 二、到底是什么喜讯从北京传出来呢？大家都是北京是中国的首都，是祖国的 心脏，在1976年又一个重大喜讯从那里传出来，“四人帮”被打