2015年小学音乐二年级下册教学计划及教案.docVIP

小学音乐二年级第四册教学计划 张 妮 指导思想 音乐教育的本质是审美教育，离开了审美为中心的音乐教育将是一潭死水。美的感染必须通过自身的体验才能获得，因此，音乐审美教育不仅要完整地体现在课程中，更要体现在音乐教学活动中。 二、教材分析 二年级用的是《义务教育九年一贯制音乐教科书》，这套书是以审美为中心，以音乐文化为主线，以音乐学科为基点，加强实践与创造，加强综合与渗透把激发学生学习音乐的兴趣贯穿始终。 三、学生情况分析 二年级的大部份学生对音乐课比较感兴趣，上课也较认真。学生们的唱歌习惯有所好转，但聆听的习惯不尽人意,总对有一点熟悉的歌曲自然地哼唱出来。也有可能与他们爱表现的心理有关。二年级的小朋友活泼好动，对一切新鲜事物都有着浓厚的兴趣，对音乐也不例外，因此，每周音乐课都被他们期待着。 四、学期教学目标　　 ??? （1）感受自然界和生活中的各种声音。能够用自己的声音或打击乐器进行模仿。　　 ??????? （2）感受乐器的声音。能听辨打击乐器的音色，能用打击乐器奏出强弱、长短不同的音。　　 ??????? （3）能够感受并描述音乐中力度、速度的变化。　　 ??????? （4）体验不同情绪的音乐，能够自然流露出相应表情或作出体态反应。　　 第1周—2月27日 第一课 春天来了（总课时：2课时） 聆听《嘀哩嘀哩》、《春晓》 表演《大树妈妈》、《郊游》课时第周—3月6日 第二课 《难忘的歌》（总课时：3课时） 1、聆听《儿童团放哨歌》、课时第3周 机动复习所学歌曲 1课时 1课时 第4周课时第5周课时6周 2、学唱歌曲《假如幸福的话拍拍手吧》 3、学唱歌曲《哈里啰》 1课时 1课时 第7周—4月10日 第五课 《兽王》（总课时：2课时） 1、聆听民间打击乐《老虎磨牙》学唱歌曲《猫虎歌》 2、学唱歌曲《两只老虎》，欣赏《狮王进行曲》 1课时课时第8周 1课时课时第9周 2课时 第10周—5月1日 第11周—5月8日 第七课《小音乐家》 （总课时：2课时） 1、表演《音乐小屋》；聆听《单簧管波尔卡》。表演《箫》；编创与活动；聆听《青蛙音乐会》。 课时第12周—5月15日 复习所学歌曲和乐理知识。 为“六一”庆祝选演员，熟悉音乐。 1课时课时第13周—5月22日 第八课《静静的》 1课时课时第14周—5月29日 排练节目 第九课《飞呀飞》（总课时：2课时） 1、欣赏乐曲《蜜蜂》、创编和表演《小蜜蜂》、认识“sol”和“re” 1课时课时第15周—6月5日 六一庆祝 2、表演《小乌鸦爱妈妈》、聆听《蝴蝶》、音乐创编 1课时第16周—6月12日 机动复习 第十课 《跳起舞》（总课时：2课时） 1、表演《新疆是个好地方》；聆听《新疆舞曲》 1课时课时第17周—6月19日 2、聆听《新疆好》；表演《我爱雪莲花》；歌曲表演及创编歌词。 复习 1课时第18周—6月26日 复习期末测评 2课时 第19周—7月3日 机动 2课时 2013年3月3日 精编教案--(北师大版)三年级英语上册教案 Unit 5 Our School 教学目标： 知识目标: 1．能听、说、认、读playground、garden、teacher’s office、library、canteen等新单词。 2．会运用句型This is my computer/book. That is our playground/garden.来向别人介绍学校校舍的分布情况。 3．能简单说出学校每个场所的不同功能，例如：Go to the garden water the flowers/Go to the playground play the football… 技能目标： 1．能听懂Let’s do部分中所学的指示语，并能按照指令做出相应的动作。 2．学会Library 、canteen 、office等单词和Go to the library ,read a story book.短语的正确读法，培养学生的口语交际能力。 教学重点、难点： 1.掌握生单词teacher’s office、library canteen、playground garden。 学会单词Library canteen的正确发音。 教学多媒体设计： 1.复习导入部分，通过倾听学生感兴趣的歌曲融入到学习中去，这样能提高学生的学习兴趣。 2.Let’s learn部分，通过直观的校园分布图来教学生学习 playground 、garden 等新单词，真正的让英语单词与汉语意思相对应起来。运用单词卡片检查学生学习新单词的情况，既直观形象又能提高让学生对这些单词有更深的印象。 3.在Let’s do部分通过多媒体听听做做的活动，让