教学模式改革实施细则.docVIP

昆明市第三十四中学教学模式改革实施学生的“精力流失率”“高效学习率”、概括为“三步六段”“3+10 ”。三步是指：课前，课中，课后。课中的4分钟又分为3+10 两段 每节课都有预习，每节课都有导学案。 2.⑴导学案要根据学科特点来设置，格式必须统一。要按照“三步六段”的要求来编写，做到知识问题化，问题层次化。基础知识、典型例题、课堂检测、作业设置等相应内容要考虑A 、B 、C 、D 四个层次，按由易到难的顺序编排，作业要设置选做题。导学案 （1）导学标题：如“等差数列的通项公式” （2）时间：如2010-11-26 教师：如刘华 （3）导学（预习或复习）目的； （4）导学资料:如课本P32第三行至P38第五行及P39练习题1、2、3 教学辅导资料《走进新课程》P16至P18 （5）导学方法； （6）导学过程（重点）， （7）导学反思 3.课堂及导学案监督检查: （1）每节课临下课前的10分钟，全校上课教师都不能讲课，让学生在老师导学案指导下预习，学校采取现场抽查和不定期的学生问卷调查的形式监控，发现教师违规，将采取批评→领导谈话→责任事故方式处理。 （2）每位教师每周内负责上传下一周本人的导学案至学校U盘网站：网址： (需要每人先实名注册一个账号进入)放入公共共享空间，指明教科室查看。不上传导学案，视如本组教师无导学案上课，推后上传导学案，视如资料迟交。 三、教师的工作形