2015年湘教版高中地理习题_高二强化辅导班地理教学案1 (1).docVIP

高二强化辅导班地理教学案 辅导内容及考纲要求 1、辅导内容：湘教版地理必修Ⅰ第三节——地球运动 2、考试说明要求： 1）、能够说出地球自转的方向、速度和周期，并能在地球自转运动图上标注和识别。 2）、能够联系所学地理概念、地理基本原理，解释、分析地球自转的地理意义。 3）、能够说出地球公转的方向、轨道、速度和周期，并能在地球公转运动图上标注和识别 4）、能够联系所学地理概念、地理基本原理，解释、分析地球公转的地理意义。 3、课时安排： 二、主要知识点： 1、地球自转方向是 ，北极俯视为 南极俯视为 。请用图示意。 地球侧视图 北半球图 南半球图 2、地球自转周期 真正周期是 日，为 时 分 秒； 昼夜交替的周期是 日，为 时 分 秒。 3、地球自转速度 （1）角速度约为 °/小时，南北极角速度为 ，地表其他各地角速度 ； （2）线速度由 向 递减，南北极线速度为 。 4、地球公转方向是 ， 时针方向。请用图示意。 5、地球公转周期 真正周期是 年，为 日 时 分 秒； 太阳直射点回归运动周期是 年，为 日 时 分 秒。 6、地球公转轨道是 轨道。太阳位于椭圆的一个焦点上。请在第4题图中画出近日点和远日点的位置，并标注出时间。 7、地球公转速度：近日点速度较 ，远日点速度较 。 8、地球自转的地理意义 （1）产生 现象； （2）产生 时； （3）水平运动物体产生 ，北半球 偏，南半球 偏。 9、昼夜现象产生的原因：地球是一个 、 的球体。 10、昼夜交替产生的原因：（1）地球是一个 、 的球体； （2）地球的 运动。 11、昼、夜半球的分界线叫 ， 它把经过的纬线分割为 弧和 弧 。 请用图示意北半球夏至昼夜半球、晨昏线、太阳光线。 （注：太阳光线应始终与晨昏线垂直） 12、地转偏向力对水平运动物体方向的影响（影响河岸的侵蚀，影响大气运动） （1）、较平直河道，北半球顺着河流流向，右岸受侵蚀，左岸可能有沙洲形成。考虑地基稳固，建房子等应在左岸；考虑水较深利于行船，修码头等应该右岸。南半球反之。 （2）、弯道区域，则主要考虑地形对水流的作用，一般是凹岸受侵蚀冲刷，凸岸受堆积。 13、地方时产生的原因：由于地球自 向 自转，在同一纬度地区，相对来说， 边的地点比 边地点先看到日出。这样时间就有了早迟之分。 边的地点比 边地点时间要早。同一时刻，不同 的地方具有不同的 时。经度相差 °，时间相差1小时；经度相差1°，地方时相差 ；经度相差1′，地方时相差 例如：已知甲的经度为123°E，地方时为12：40。 （1）、求东经160°的乙地地方时为 ；西经12°的丙地地方时为 （2）、已知丁地地方时为16：20，则丁地的经度为 14、时区的划分与区时的计算 （1）、时区的划分 全球共分为24个时区（东西12区合为一个时区），每个时区经度跨度为15°（以中央经线为界东西各7、5°，中央经线=时区数×15°）。如东八区，中央经线为东经120°，从东经112、5°到东经127、5°的范围就是东八区。用经度数÷15°（结果四舍五入）就是时区数，如东经130°就是东九区的范围。 （2）、区时的计算 A、同在东时区或西时区的两地，时区号数相减即是相差时间数，时间计算时东加西减。 例如：东八区为8点，东九区为 点，东二区为 点。 （2）分别在东时区和西时区的两地，时区号数相加即是相差时区数，时间计算时东加西减。 例如：东八区为20点，西五区为 点。 15、我国统一采用“ 时间”，即 区的区时，东经 °的地方时。美国纽约在 区，英国伦敦在 区。 16、赤道平面指过 并与 垂直的平面。黄道平面指地球 轨道平面。赤道平面与黄道平面之间存在一个交角，叫做 ，目前为 。（