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英语高考语法分析 重庆新东方学校 杨希 英语高考语法分析 1、全国语法考查现状 2、语法教学与解题方法分享 全国高考语法考查现状 1、全国大部分省市：单项选择（15分）+改错（10分）； 2、部分省市取消短文改错； 3、广东新课标取消单项选择，新增语法填空； 4、表面上淡化语法，事实上考查运用； 5、高考宗旨：在语境中考查学生运用语法知识的能力。 2007年情况 今年各地单项选择题所考热点还是以动词及其延伸考点，同时涉及其他各类语法知识点。但是，今年各地的单项选择题基本上不再看见纯语法题，各地命题人在命题时均在遵循“在语境中考查学生运用英语能力”这一考查方向。 2007年所考查的语法点分布 2007年全国卷一 重庆市现状 重庆市历年单项选择所考查语法点 语法教学 前期：基础为主，全面讲解语法内容 知识点——题 后期：为了学生分数的提高，主要讲解方法 题——知识点 1、练习材料的选择； 2、讲题方法的选择。 解题方法分享 重点掌握： 还原法、排除法 讲题方法： 1、题目引至知识点，归类总结法（情态动词表推测）； 2、多题对比，同类题型比较（时态）； 3、小专题，综合题（陷阱题）. 还原法 当题干包含有倒装式、强调式或疑问式时，可以将题干还原为陈述句后再来解题，这样比较容易辨清句子结构，降低选择的难度。 1、将疑问句、疑问句、强调句、感叹句、倒装句等非陈述语序的句子还原为陈述句。 【例1】It was only with the help of the local guide ______. (2004上海春) 　　 A. was the mountain climber rescued 　　 B. that the mountain climber was rescued 　　 C. when the mountain climber was rescued 　　 D. then the mountain climber was rescued Whom do you want to have _______the parts of the car together? A. fix B. to fix C. fixing D. fixed To all of you _____ the honor for the success. A. belongs to B. belong to C. belongs D. belong 2、去掉从句、插入语等非句子主干成分。命题者有意地在一个句子中间插入一个从句或插入语，使得句子的主谓分隔，不易抓住句子主干。此类题，可先将题干中的从句或插入语去掉，还原出句子的主干，降低句子难度，再进行解题。 【例1】Nobody believed his reason for being absent from the class _______ he had to meet his uncle at the airport. (2006重庆) A. why B. that C. where D. because 3、改被动为主动。 【例题】Time should be made good use of＿＿＿our lessons well. A. learning B. learned C. to learn D. learns 4、将省略句补充完整或还原句中的代词。省略句使考生不易看清句子的结构，对此，我们可先恢复被省略的成分，使句子结构完整；而代词的使用有时也会使一些句子不易理解，此时，可先将代词还原为其具体指代的内容。 【例1】The managers discussed the plan that they would like to see _______the next year. (2002全国) A. carry out B. carrying out　 C. carried out D. to carry out 情态动词表推测 [2007 安徽卷]The teacher _______have thought Johnson was worth it or she wouldnt have wasted time on him, I sup