幼儿园一日常规流程及标准.doc

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幼儿园一日常规流程及标准 一、晨检接待工作流程 1、晨间接待 2、班级晨检 3、物品交接 4、作好记录 5、准备进餐 标准 1、晨检接待:热情接待家长和幼儿及问好。(按礼仪规范进行问好) 2、班级晨检:一看二摸三问四查。 3、物品交接:查收幼儿携带的衣物,归类存放。 4、做好记录:对服药幼儿做好服药记录,家长签字。 5、准备进餐:搬椅子、洗手、进餐。 二、盥洗工作流程 (一)喝水流程 1、站队 2、取水杯 3、喝水 4、送水杯 标准: 1、按教师要求(男孩、女孩或1组、2组)排好队。 2、依次按排队顺序在自己的杯架中轻轻拿杯把。 3、站或坐在固定位置上喝水(不说笑、不打闹、不浪费开水) 4、轻拿杯把,把杯子送回杯架处。 5、按教师要求站好队回到座位处。 (二)如厕流程 1、站队 2、排队如厕 3、整理衣裤 4、洗手 5、站队 标准: 1、按教师要求(男孩、女孩或1组、2组)排好队。 2、排队如厕安全教育(不推、不挤、不跑跳) 3、幼儿互相检查整理衣裤,线衣掖进裤子里。(小班以下教师协助) 4、按照六部洗手法分组进行洗手。 5、按教师要求排好队回到座位处。 (三)洗手流程 1、站队 2、卷袖口 3、洗手 4、站队 标准: 1、按教师要求(男孩、女孩或1组、2组)排好队。 2、洗手前卷起袖口(小班以下教师协助完成) 3、按顺序认真洗手: 洗手顺序: (1)打开水龙头把双手浸湿,关上水龙头,打香皂,香皂送回原处。 (2)六部洗手(手心、手背、手指、手指缝、大拇指、手腕) (3)打开水龙头把香皂沫冲干净。 (4)关上水龙头双手在洗手池甩三下。 (5)取下自己的毛巾将双手擦干净。 (6)毛巾挂回原处,放下袖口。 4、按教师要求(男孩、女孩或1组、2组)排好队回到座位处。 三、教育活动流程 1、做好教育活动前的准备; 2、保证教育质量; 3、培养幼儿良好的习惯。 标准: 1、做好教育活动前的准备:充分理解、分析教材,有教具和学习材料方可进行活动。 2、保证教育质量: (1)教育内容具有科学性和教育性。知识、概念准备无误,与有关学科有机结合,互相渗透,注意能力与习惯的培养。 (2)教育方法:正确、全面地贯彻教育工作原则,灵活运用多种教育形式和方法。 (3)教师教态亲切自然,语言清晰准确规范。 3、培养幼儿良好的习惯:幼儿有良好的课堂常规。培养幼儿正确的坐、立、行姿势,保护幼儿的视力和嗓子。 四、进餐工作流程 1、餐前准备 2、搬椅子 3、洗手 4、餐前教育 5、分餐、进餐 6、观察进餐 7、餐后卫生 标准: 1、餐前准备:用84消毒液消毒(按1:200比例)餐桌,餐具摆放规范。 2、搬椅子:幼儿搬椅子后洗手。 3、洗手:幼儿按照六步洗手法分组进行洗手。 4、餐前教育:向幼儿介绍食谱,激发幼儿食欲,教育幼儿不挑食不剩饭以及正确的坐姿。 5、分餐、进餐:为幼儿创设愉快的进餐环境,分餐教师洗手后分餐。教师巡回观察、及时添饭,不催食,照顾幼儿进餐。幼儿进餐要求安静,不挑食,正确使用餐具,保持桌面,地面清洁。 6、观察进餐:对幼儿的进餐速度、进餐量、认真巡回,即时添饭,对能力差的幼儿进行帮助。 7、餐后卫生:幼儿用餐完毕的轻放勺、碗、盘,然后用杯子接饮用水漱口、洗嘴、洗手、搬椅子。 五、户外活动工作流程 1、活动前准备 2、场地安全预测 3、活动要求 4、活动组织 5、整队点数 6、活动评价 标准: 1、活动准备: (1)组织幼儿入厕,检查服装鞋子。 (2)排队清点人数,提前进行安全教育,上下楼梯不推不挤,不让幼儿到处乱跑注意安全。 (3)准备需带的器械及卫生纸。 2、场地安全预测;检查活动场地,大型玩具是否安全。 3、活动要求:进行安全教育中,提出活动规则,老师做游戏示范。 4、活动组织:活动时让所有幼儿在教师视线内活动,保证安全,激发幼儿活动的兴趣,活动前做好准备运动,仔细观察幼儿活动时精神,身体各方面的变化,照顾幼儿随时穿脱衣服,特别照顾体弱儿,活动结束做好整理放松运动。 5、点数:活动结束后点名,观察活动和幼儿情况。 6、活动评价:对本次户处活动作评价,进行表扬,不足的地方嘱其注意。 六、午睡工作流程 1、午睡前的准备 2、脱鞋子 3、脱外衣 4、巡视 5、起床 6、午检 标准: 1、睡前准备:为幼儿营造午睡的环境,铺好床铺,拉下窗帘,组织幼儿有序的入厕,稳定幼儿情绪,不做剧烈运动,带药幼儿服药。 2、脱鞋:幼儿自己脱下鞋子放在固定位置,摆放整齐。 3、脱外衣:幼儿脱掉外衣,叠放整齐,安静上床,不影响他人。教师检查幼儿口袋不要让幼儿带物上床,以免发生意外,讲故事伴幼儿入睡。 4、巡视午睡;教师来回巡视,为幼儿擦汗,盖被,纠正幼儿不良睡姿,随时观察幼儿有无异常现象。 5、起床:教师组织,协助幼儿正确穿衣,穿鞋,幼儿有序入厕,洗手,喝水,为幼儿

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