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校园宣传语.doc
立身以立学为先,立学以读书为本让爱心伴我左右,让文明与你同行读不在三更五鼓,功只怕一曝十寒学须静也,非淡泊无以明志,非宁静无以致远读书使人充实,思考使人深邃,交谈使人清醒在失败面前一百次感叹,不如一次实干
大力发展职业教育,全面提高国民素质。
大力发展职业教育,努力造就高素质技能人才。
大力培养技能型人才,全面提升劳动者素质,为当地经济建设做贡献。
发展职业教育,培养实用人才。
立足办职教,办好职教兴。
就业是民生之本,职校是就业之门。
职教使“无业者有业,有业者乐业”。
职业教育是富民教育。
职业教育只能“以特取胜”,“以质取胜”。
职业教育应该始终关注企业职工、关注农民朋友,关注学生、关注教师。
职业教育的地位需要我们用行动去争取;职业教育的作用需要我们用事实去证明。职校是鱼,企业如水。与企业紧密接轨,建立校企双赢的联合办学模式。
加强职业技术培训,提高就业竞争能力。
技能提升,职教先行。职教之路,育技术英才,创美好未来。
加快职教建设,服务地方经济。
坚定服务地方信念培养企业急需人才促进当地经济发展。
抓住机遇,积极进取,开创职业教育工作新局面。
接轨企业,发展职教,培养人才,服务地方。
全面加强技能人才队伍建设,努力提高劳动者就业和创业能力。
就业是民生之本,技能是就业之源。借企业之水行职教之舟,以教育之本兴之业。
突出技能特色,打造职教品牌。
以服务为宗旨,以就业为导向。
以就业为导向,办真正的职业教育。
以精心育人为基本职责,以潜心研究为最大乐趣,以博采众长为学习品质,以善于合作为道德崇尚。
以人为本是职业教育可持续发展的最好体现。
着力培养大批高技能人才,着力提高全体劳动者素质。强化实践性教学,培养应用型人才。
高起点,高质量,创建与当地经济接轨的职业学校。
围绕市场办职教,办好职教为人民。
招得进,留得住,学得好,出得去,用得上,干得稳;
校以育人为本,师以敬业为乐,生以成才为志。
对准市场设专业;对准岗位设课程;对准实践抓教学;对准职业练技能;对准标准抓考核,对准需求育人才,对准自己创名牌。
地位来自于特色,声誉来自于质量。
有变才有为,有为才有位。
春风化雨谱华章,与时俱进争风流。
莫等闲,白了少年头,空悲切!(岳飞)
谁要游戏人生,他就一事无成,谁不能主宰自己,永远是一个奴隶。(歌德)
白日莫闲过,青春不再来。(林宽)
树木树人千秋大业,爱国爱校一片丹心。
你希望别人怎样对待自己,你就应该怎样对待别人。(马克思)
外表美只能取悦一时,内心美方能经久不衰。(歌德)
对待同志要像春天般的温暖。(雷锋)
传家有训凭厚道,处世无奇靠诚心。
人间无莫教之人但恐诚心未至,事里少难为之事须防立志不坚。
山美不在于高,而在于景;人美不在于貌,而在于心。
有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚,苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。(蒲松龄)
有志者自有千方百计,无志者只觉千难万难。
天生我材必有用,千金散尽还复来。(李白)
谁自重,谁就会得到尊重。(巴尔扎克)
自立自强自珍自重自爱自信,互帮互助互勉互励互敬互学。
顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。(狄更斯)
千磨万击还坚韧,任尔东南西北风。(郑板桥)
锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。(荀况)
临渊羡鱼不如退而结网。(班固)
恒心搭起通天路,勇气冲开智慧门。
学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始(毛泽东)
九牛一毫莫自夸,骄傲自满必翻车。历览古今多少事,成由谦逊败由奢。(陈毅)
自满是求知的拦路虎,自谦是智慧的引路人。
竹有虚心风韵雅,松无傲气品格高。
十载笔耕结硕果 锐意改革再创新
继往开来抒豪情 与时俱进谱新篇
金戈铁马闻征鼓,只争朝夕启新程。
粒米虽小犹不易 莫把辛苦当儿戏
饮水要珍惜粮食 远离浪费
思源,吃饭当节俭。粒粒盘中餐,皆是辛苦换。一粥一饭当思来之不易,一丝一缕恒念物力维艰让我们的素质及文明展现在一言一行中!
让文明的气息洋溢在学校的每个角落
花儿用美丽装扮世界,我们用行动美化校园!
顺手捡起是的一片纸,纯洁的是自己的精神;
有意擦去的一块污渍,净化的是自己的灵魂。
爱校等于爱自己
文化是学校的灵魂
一花一草藏世界,一言一行见精神
手下留情花似锦,脚下留情草如茵
草坪为我们贡献绿色,请保护它
阅览室:1、书籍——进步的阶梯 ?知识——力量的源泉2、它山之石可以攻玉 ?金诚所至金石为开3、开卷有益晓百年大事4、明兴替规律 ?察今是昨非古代名言名录
1、天行健,君子以自强不息。———《易经》
2、发奋忘食,乐以忘优,不知老之将至。———《论语》
3、吾生也有涯,而知也无涯。———《庄子》
4、有志者,事竟成。———《后汉书·耿弇传》
5、少壮不努力,老大徒伤悲。———《汉乐府·长歌行》
6、天生
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